小学语文二(上)第单元教案.docVIP

课 题 识字8 授课时间 2013年 月 日 教学内容 识字读文 课 型 识字课 课 时 第1课时 本期总第 节 教学 目标 1、会认9个生字，会写6个字。 2、正确流利地朗读课文，积累词语。通过多种方式的朗读，感受语言的韵律美。理解课文。 3、使学生有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。 教学重 难 点 会认写生字；正确流利地朗读课文，使学生有主动阅读中国神话故事、了解科技成果的愿望。 教学准备 收集神话故事和科学技术成果 教 学 活 动 预 设 时间 教 师 活 动 学 生 活 动 一、导入新课，激发兴趣。 同学们，我们有问不完的为什么，要弄懂这些为什么，就要爱科学，学科学。 二、认读生字 1、自读课文：借助拼音认读生字。 2、小组互相读、指名读课文。 3、学生认读带有生字的词语。 三、朗读感悟 1、出示人造卫星、航空母舰、宇宙飞船、运载火箭的图片：介绍有关知识并认读词语。 2、小组为单位讲述四个神话故事。 3、全班交流：每组派代表讲故事、认读词语。 4、将神话故事与现代科技对比：说说感受，激发学生爱科学的兴趣。 5、教师范读、学生模仿读：读出韵律美。 四、实践活动。 收集有关古代神话故事和现代科技的图片，在全班进行交流。 自读课文：借助拼音认读生字 读课文 学习生字、开火车认读生字。 听教师和同学讲解 读