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简历要素－－职业技能 【实例1】 英语、计算机及专业技能 ? 专业技能：通过注册金融分析师（CFA）一级考试； ? 英语技能：CET-6（610/710分）、TOEFL653分，有良好的英 语听说读写和翻译能力，英语口语流利，能用英语 自由交流； ? IT技能：熟练使用OFFICE、SPSS、STATA等软件。 简历要素－－其他个人信息 1．兴趣爱好 一般来说，除非是公司要求填写的申请表要求，否则不建议在简历中写兴趣爱好 一是我们很难保证写在简历上的兴趣爱好能够投HR所好 二是兴趣爱好主观成分居多，并不能说明什么问题 三是占据简历篇幅 简历要素－－其他个人信息 但如果企业的招聘信息中明确要填写兴趣爱好，我们该怎么来写自己的兴趣爱好呢？ 要写自己擅长的兴趣爱好，弱项不要写，兴趣爱好不易写得太多，两三项即可 兴趣爱好要具体，不能只是“运动、音乐、读书”这样概括性的词汇，否则很难让HR判断你究竟喜欢什么，更严重的会让HR对你的写作水平产生怀疑 简历要素－－其他个人信息 2．自我评价 与兴趣爱好一样，除非是公司要求填写的申请表有明确要求，否则不建议在简历中写自我评价 但如果企业的申请表中明确注明要填写自我评价，我们该怎么来写自我评价呢？建议结合应聘职位的特点，分别用一句话来总结各项素质 例如：应聘销售就要强调自己的沟通能力、抗压能力；应聘行政就要强调自己的细心谨慎、责任心强等 简历要素－－其他个人信息 【实例1】 自我评价 ? 责任心强：在同时做家教和公司实习工作期间，都能以高度负 责的态度， 高效完成任务； ? 细心谨慎：实习期间，2天之内手工录入的近600个VIP客户资 料无一错误。 简历写作原则 你所具备的（简历）： 教育背景 学生成绩 实习经历 项目经历 社会实践 个人技能 公司关注的（要求）： 沟通能力 分析能力 团队合作精神 抗压能力 语言能力 职位相关技能 真实 独特 相关 简洁 关键词说话 行为词说话 数字说话 结果说话 简历范本1 如何在简历中弥补劣势 1．学习成绩不好 突出相关的、高分的课程。建议将“相关的”、“相对高分的”课程写到你的简历里面去，而“不相关的”、“相对低分的”课程从简历中删除。 例如：某管理学专业本科生应聘财务会计类职位，其总成绩并不突出，在教育背景中选择列出相关的高分课程，如下 如何在简历中弥补劣势 【实例1】 教育背景 2006.09-2010.06 对外经济贸易大学 国际商学院 管理学 主修课程：初级财务会计（95/100）、企业财务报表分析（92/100）、国际金融 概论（90/100） 如何在简历中弥补劣势 突出实习兼职、社团或学生会经历。如果学习成绩不是很好，那么建议突出相关的实践活动；因为“理论”与“实践”通常不可能总是“两全其美”的；而通过实践经历来证明综合素质，大多数情况下比突出成绩更有效。 如何在简历中弥补劣势 2．缺少公司实习经历 突出社团、学生会等实践活动 强调个人技能、培训经历、快速学习能力 勤能补“拙”。你可以在简历的工作技能部分强调“勤奋苦干”，同时，你也可以表达接受困难条件的意愿 如何在简历中弥补劣势 3．应聘职位与专业不相关 突出双学位/辅修专业/选修课程 突出外语能力、个人技能 突出学习、社会实践经历 谢谢大家！ 简历要素－－个人信息 Email地址要显得专业、成熟、职业化，不要使用看上去很“傻”如happyboy、littlegirl等不专业的用户名 照片要采用标准的简历照，不要随意用大头照或生活照 简历页眉上不要加上“个人简历”、“我的简历”等字样，这如同在脑门上印刻“我是人”的字样来证明自己是人 简历要素－－个人信息 【实例1】 张志强 武汉市华中科技大学韵苑学生公寓××栋××室 430074 （86) 134-7609-7138 zhangzhiqiang@163.com 政治面貌：中共党员 出生年月：1988年5月 毕业时间：2010年6月 籍贯：湖北省武汉市 简历要素－－求职意向 其实大部分雇主希望在简历上看到明确的求职意向 因此，建议应届生最好在简历中写明自己的求职意向，至少表明自己想从事哪一方面的工作 如：软件开发工程师、服务支持、行政秘书、销售代表等 简历要素－－教育背景 必有信息：时间段、学校、学院或专业、学历等 可选信息：研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等 教育背景一般按照时间逆序的写法来写，可以写上以前高中阶段获得的特别的奖励或与众不同的经历，如全