艺考生课程——语法第四十四讲非谓语动词.docx

2015年学大教育艺考生课程——语法第四十四讲非谓语动词Ⅲ——现在分词适用学科适用年级适用区域人教版课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点现在分词一般式的主动形式?现在分词完成式的主动形式?现在分词一般式的被动形式?现在分词完成式的被动形式?现在分词作表语?现在分词作定语?现在分词作状语?现在分词作宾语/主语补足语?教学目标知识：熟悉非谓语动词中现在分词的灵活运用方法。方法：分析现在分词在句子中所充当的不同成分。能力：提升学生的语言运用能力，规范现在分词在句子中的正确使用。教学重点现在分词充当句子中的定语、状语、补语和表语教学难点现在分词作句子中的定语或状语教学过程一、课堂导入1、让学生思考：the changing world 中changing充当什么角色？→“changing”可以翻译成“千变万化的”，很明显去修饰“world”。→ 然后可以分析：changing是动词加ing变化而成的另外一类词，有别于我们之前学的动名词，而是一种表示主动或者进行的分词，叫做现在分词。2、导入现在分词的定义：现在分词既具有动词的一些特征，有时态和语态的变化，又具有形容词和副词的句法功能，在句中作表语、定语、状语、补语。二、复习预习1、教师引导学生复习上节课所学的重点内容：动名词作句子中的主语或宾语；提问：句型表达方式：（1）做某事没有用。（2）做某事是浪费时间的。2、针对上节课的作业进行订正