望庐山瀑布教案2.docVIP

《望庐山瀑布》教案 教学目标： 　　1、知识目标：学会文中生字，理解诗句含义，体会作者表达的思想感情。 　　2、能力目标：感受古诗的意境美、语言美和情节美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力，同时培养学生诗歌创作能力。 3、情感目标：使学生认识祖国的壮丽河山，灿烂文化，激发学生热爱祖国、热爱祖国语言文字的情感 教学对象：小学四年级生 教学重点：抓住重点词句，通过剖析诗句，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗文的意境。 教学难点：激发学生学习兴趣，引导学生展开合理想象品词赏句，体会诗人所表达的感情。 教学时间：1课时。 教学过程： 一：导入新课1. 引导学生对“瀑布”这个事物进行想象和思考，让学生踊跃发言，说出瀑布的特点。针对大家的发言给予适当的评价，引导学生从各个角度去思考瀑布，同时展示从各个方位看到的瀑布的图片，加以解说。 　　2.引导学生回忆、讨论学习古诗的步骤及方法。 　　同学们已经学过不少古诗了，你准备怎样学习这首诗呢? 　　⑴学生回忆讨论。 　　⑵教师帮助梳理归纳，提出“读诗，解诗，赏诗，悟诗”四个步骤。 　　二：教学内容呈现 　　1、读诗 (诗歌内容用多媒体课件呈现，听配音朗诵，并指出生字词) 　　把下面的字音读准： 　　庐lú 紫zǐ 川chuān 　　(一)提问：这首唐诗是谁写的? 　　这是学习古诗的第一步：知诗人。 　　李白 通过课件展示李白生平，了解李白诗作的特点：