《揠苗助长》课堂教学实录及评析.docVIP

《揠苗助长》课堂教学实录及评析 　　【关键词】《揠苗助长》 课堂教学 实录 评析 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2013）10A- 　　0046-02 　　【课堂实录】 　　一、初读课文，整体感知 　　师：这是一则―― 　　生（齐）：寓言。 　　师：以前我们也学过一些寓言，谁说一说？ 　　生1：《狐假虎威》。 　　生2：《自相矛盾》。 　　生3：《亡羊补牢》。 　　生4：《守株待兔》。 　　…… 　　（出示课件：寓言故事） 　　师：今天老师又要与同学们一起学习一则寓言，请同学们说说，学习寓言要注意掌握什么？ 　　生1：熟读课文。 　　生2：掌握课文的生字新词。 　　生3：知道文中讲了一件什么事。 　　生4：从中明白一个什么道理。 　　生5：把弄不明白的地方提出来。 　　…… 　　师：现在让我们进入学习课文的第一步―― 　　生：熟读课文。 　　师：请同学们自由地读一读课文，注意读准字音，读通句子，边读边想：我从课文中学到了什么。（生自由朗读课文） 　　师：你能说说课文的生字新词有哪些，以及课文讲了一件什么事吗？ 　　生1：寓、则、宋、焦、疲、勃、闷、枯等是本课的生字。 　　生2：焦急、纳闷、筋疲力尽、兴致勃勃等是需要我们理解的词语。 　　生3：这则寓言讲了一个宋国农夫，巴望自己的禾