高中语文《一名物理学家的教育历程》优质案例.ppt

知作者，明文体 一名物理学家的教育历程 加来道雄 （人物简介类说明文） 作者介绍 加来道雄，日裔美籍理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。  问题一：审读本文标题，你能否推断一下文章会写什么内容，会怎么写？  第一部分：总说童年趣事引导我成为物理学家。 第二部分： 童年的故事（鲤鱼科学家的故事） 爱因斯坦的故事 阅读书籍，建立实验室 文章结构：教育历程 问题一：鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的？ 请你用笔勾画出在原文的神那么地方。 问题一：鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的？ 请你用笔勾画出在原文的神那么地方。 主要有以下几点：（1）“水池之外看不见的世界没有科学意义。” （2）“它们为睡莲自己能够运动而困惑不解”——它们以神秘的“力”来掩盖自己的无知。 （3）“鲤鱼科学家”的“消失”和“重现”——它们认为是“奇迹”，是“可怖的事情”，而不肯去探究原因。 （4）“鲤鱼科学”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝伦，违背它们的“自然规律”。 问题二：作者想通过“鲤鱼科学家