（2016年秋季版）七年级语文上册 第一单元 4《我的第一次文学尝试》教学设计 语文版.docVIP

我的第一次文学尝试 【教学目标】 1．了解马克吐温第一次文学尝试的经历，理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养学生对文学的兴趣； 把握课文结构特点，分析、概括课文内容。 【难点】 1．了解作品的语言风格，以及从语言中渗透出来的真情实感。 2．体会、掌握文中形象生动、富有表现力的语句对表现中心、人物的作用。 【教学方法】 朗读法 启发法 讨论法 合作探究法 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、课程导入 1．故事导入： 以课后附文《马克·吐温出版第一本书的故事》引出作者，认识作者。 教师启发学生：马克·吐温究竟是怎样一位人物？他的力量何以让一位出版商成为19世纪无可争议的头号大傻瓜？ 2．作者简介： 马克·吐温是美国杰出的批判现实主义文学家，他一生创作了许多小说和其他作品，如他写的著名小说《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》受到全世界读者特别是少年读者的欢迎。他还创作了反映美国社会的著名小说，如《百万英镑》、《镀金时代》等，鲁迅曾经称他为“幽默作家”。今天我们就要学习这位幽默大师的文章。（这一部分也可以安排学生课下搜集材料，课上介绍。） 二、初读课文，整体感知 1．整体感知课文 以四人为一小组，让学生在学习小组内自读课文，整体把握课文内容。 2．字词过关 生字词（正音）： 伶俐（líng’lì） 差事（chāi） 乳臭未干（rǔ） 言简意赅（gāi） 滑稽