（2016年秋季版）江苏省句容市行香中学七年级语文上册 第二单元 8《伟人细胞》教案 苏教版.docVIP

八 伟人细胞 基本目标： 1.能概括贾里干的几件小事。 2.品读文中幽默生动的语言，分析人物形象。 提升目标：探究贾里“伟人计划”成功与失败的原因。 教学重点：品读文中幽默生动的语言，分析人物形象。 教学难点：探究贾里“伟人计划”成功与失败的原因。 教学课时： 一课时 教学过程： 导入： 一、默一默 huò（ ）达 自诩（ ） kē（ ）睡 铆（ ）足劲儿 荟萃（ ）（ ） 冷sōu sōu（ ） 骷髅（ ）（ ） pìn（ ）请 查老师（ ） 茅塞顿开（ ） 咬文jiáo（ ）字 时máo（ ） 指手（ ）脚 出谋（ ）策 无动于（ ） 鸡毛（ ）皮 补充： 二、读一读 自由朗读课文，做到吐字清楚，读音准确。 1.题目中的“细胞”是什么意思？贾里认为自己有哪些“伟人细胞”？为了实现成为伟人的梦想，他采取了哪些实际行动？结果怎样？（用简洁的语言概括） 2.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。一件在贾里看来不值一提的小事却让贾里成为了他梦寐以求的“伟人”，概括这件事。 设计目的：完成基本目标1，了解本文的主要事件，并培养学生的概括能力。 预设：“细胞”的意思可以根据贾里的日记摘录中找到，贾里自认为具有的素质在贾里日记中也有。后面的问题需要学生对文章的内容有个整体的把握。 三、想一想 再读课文，思考：