（2016年秋季版）江苏省句容市行香中学七年级语文上册 第四单元 19《三峡》教案 苏教版.docVIP

《三峡》 教 学 目 标 1．?掌握重点实词、虚词的意义与用法；疏通文意。 2. 把握本文的景物描写特点感受三峡的自然美 重 点 ?掌握重点实词、虚词的意义与用法；疏通文意。 难 点 把握本文的景物描写特点感受三峡的自然美。 个 性 化 备 课 导入 默一默 略无quē（ ）处 ??重岩叠zhàng?xī（ ）月 沿sù? 飞shù?属（）引指导朗读：读出节奏注意：1、 自非/亭午夜分，不见曦月。2、 沿//溯/阻绝。3、 其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。4、 清/荣/峻/茂5、 故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。”山：两岸连山，隐天蔽日——高峻美夏水：夏水襄陵，乘奔御风——奔放美春冬之景：素湍绿潭，悬泉瀑布，清荣峻茂——清幽美秋峡：林寒涧肃，高猿长啸——凄婉美1、正面描写和侧面描写相结合“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。”正面写山的长、多、陡、高。“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写，可见其凶险。“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。” 侧面表现江水迅疾。“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”正面描写猿啼凄凉怪异，回声久