「教師專業學習社群」實施計畫-.docVIP

98學年國立宜蘭高中推動教師專業學習社群計劃 一、：教師專業學習社群教學專業自主的提昇，除了仰賴教師自身不斷反省與改進外，亦需教師間專業對話；分享與討論學科專業、課程教學、學習評量等相關議題。由於各學科領域的內涵及教學方式殊異，教師可集校內同領域跨領域教師或校外夥伴學校教師，成立教師專業社群，增進教師同儕的專業成長。二、方式： 1.教師可自組織專業學習社群，人，並推舉一位教師擔任召集人，向學校提出「教師專業學習社群申請書」。 2. 學習社群進行方式可包括：教學觀察與回饋教學檔案製作主題探（含影帶、專書）主題經驗分享專題講座新進教師輔導教材研發行動研究3.進度規劃：於執行期限內，每社群活動次數不得少於次，須於月前執行完畢。 成果報告包含前言、量之分析（如：社群參加人數）、質分析（如：研發之課程或教材教法、教師專業成長提升與學生學習成效之客觀分析、學校組織文化之改變教師需求滿意度分析等）活動相關照片1場影音檔。 三、經費補助：98學年度中小學教師辦理專業學習社群注意事項」辦理。 社群申請表提出後送本校行政會議審核後，依實際執行情形辦理請購。 附件 1 國立宜蘭高中教師專業學習社群 社群名稱 社群類型 □年級別 □學科學群 □學校任務 □專業發展主題 □其他 請註明： 召 集 人 聯絡電話 E-mail 需學校另支援項目 社群成員 姓名 任教科目（國/高中）或年級（國小） 一、年度目標： 二、預定進行方式（可複選）： □教學觀察與回饋 □主題探（含專書、影帶） □主題經驗分享 □教學檔案製作 □專題講座□新進教師輔導 □ □新課程發展 □教學方法創新 □教材研發□行動研究□協同備課 □同儕省思對話 □案例分析 □專業領域研討 □其他 、進度規劃（至少次）： 場次 日期/時間 實施內容 講師/主持人 地點 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 五、預期效益： 預期效益 六、學習資源：經費表 項次 內容 數量 單位 單價 總價 備註 業務費 1 講座費00 社群分享一定時間後，可定期擴大辦理校內研習，每社群每學期擴大研習時數不得超過8小時。 2 外講座鐘點費時 1600 3 講師交通費 實編列 4 5 印刷費 本 150 每一社群結束時，須完成一份成果報告（六本） 6 膳食費 人 研討若涵蓋中午時間每人得申請便當 雜支 不得超過% 合計 總計：新台幣整 承辦 會計 校　長 4