八年级政治(上)期末复习资料.docVIP

期末考试复习资料 第六课? 网络交往新空间 （一）网络上的人际交往 1．网络的特点（1）网络具有无限性，网络内容很丰富。（2）网络具有两面性2．网络沟通无极限体现在：（1）（2）网络交往超越了空间，突破专业限制。（3）扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。 3网络交往一把锋利的双刃剑 （1）正面作用：为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。同时开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（）负面作用：沉迷网络荒废学业、以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。4．网络交往对象特点：虚拟性、间接性和隐蔽性。 5我们应怎样利用网络积极作用为我们的生活服务?(1)以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处。(2)注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食”学会抵御网络上的不良诱惑。(3)要利用网络技术，解决工作学习生活的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。 6什么样的人容易形成网瘾症?性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长，工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。 （二）享受健康的网络交往 1为什么要学会自我保护?(1)网络的负面影响对部分网络使用者造成伤害。(2)网络交往对象也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。(3)网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 2如何学会自我保护？（1）（2）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。 遵守网络规则（1）网络交往要遵守道德。表现：要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。（2）上网更要遵守法律。表现：不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。 第七课 友好交往礼为先 (一)礼貌显魅力 1礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 2(1)礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采(2)礼貌是文明的体现。表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 对人有礼貌的表现表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。 （二）礼仪展风采 个人礼仪的特定要求：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。 讲究礼仪的重要性：(1)礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 (2)自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 (3)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使得我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 3.我们正确的坐站行的姿势：站如松，做如钟，行如风。 ？它能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。 发自内心的微笑，体现了我们的真诚、心灵的善美、对人的尊重，拉近了我们与他人的距离怎样对待传统的礼？我们不能拘泥于传统的琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时进。 怎样对待少数民族的礼仪？在与少数民族交往的时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。 第八课 竞争合作求双赢 （一）竞争？合作？ 1竞争的作用？? ：（1）它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力（2）能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（3）使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（4）能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。? ?：（1）它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看做一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。 竞争的规则：道德和法律。 我们参与竞争的目的：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。我们的合作的核心是发扬集体主义精神。 合作（1） (2) 合作是事业成功的土壤。 (3) 合作