一年级语文上册导优辅差登记表.docVIP

导优登记表 　__语文___学科　　任课教师　__ 学生 姓名 情 况 分 析 这些同学能够遵守纪律，自觉学习，学习目标明确，学习态度端正并且思维活跃。我把她们定为我的培优对象，以带动整个班级的学习氛围。 措 施 1、走进后进生的心灵，学会感受孩子的内心，关心孩子。 2、发现后进生的闪光点，发掘潜能。 3、读懂后进生，关注、偏爱后进生。 4、进行学生结对子一对一的学习帮助，老师经常辅导，课堂多提问，作业面批，及时订正。 辅 差　过　程　摘　要 周次 地点 辅　　导　　内　　容 1 一（4）教室 复习a o e 、 i u ü y w 2 一（4）教室 复习b p m f、d t n l 3 一（4）教室 复习g k h、j q x、 z c s、zh ch sh r、 周次 地点 辅　　导　　内　　容 4 一（4）教室 复习ai ei ui 、ao ou iu 5 国庆休假 6 一（4）教室 复习ie ue er、an en in un un 7 一（4）教室 复习ang eng ing ong 8 一（4）教室 拼音总复习 9 一（4）教室 听写1、一去二三里2、口耳目 10 一（4）教室 听写3、在家里的生字、4、操场上的生字 11 一（4）教室 听写1、画2、四季3、小小竹排画中游的生字 12 一（4）教室 听写4、哪座房子最漂亮、5、爷爷和小树语文的生字 13 一（4）教室 听写6、静夜思7、小小的船8、阳光的生字 14 一（4）教室 听写9、影子10、比尾巴的生字 15 一（4）教室 听写1、比一比2、自选商场3、菜园里的生字 16 一（4）教室 听写4、日月明生字并指导认识会认的生字 17 一（4）教室 听写11、我多想去看看12、雨点儿、13、平平搭积木的生字 18 一（4）教室 听写14、自己去吧、15、一次比一次有进步的生字 19 一（4）教室 听写16、小松鼠找花生17、雪地里的小画家18、借生日19、雪孩子20、小熊住山洞的生字 20 一（4）教室 总复习 小 结 通过这学期的辅导，学生自信心明显增强，性格变得开朗合群，明确了目标，指导要朝着目标奋力前进，对学习有了兴趣，上课能够主动举手回答问题，课后基本能做到按时完成作业，成绩进步较明显。