人教实验版六年级上册语文十一月月考题.docVIP

人教实验版六年级上册语文十一月月考题 时间90分 ，满分100分（含全卷卷面分：2分） 得分 一、基础知识积累与运用（36分） 1、选择题（每小题4分，共16分） ①下面加点字读音正确的一组是（ ） A.精致（zhì） 演奏 zhòu 挺拔 bá 僻 bì? 静 B.瀑 pù 布 吟诵 sòng 侠 xiá 客 凝 níng 聚 C.追 zuī 随 唱和 hè 探索 suǒ 树冠 guān D.辨 biàn 认 静谧 yì 身躯 qū 俏 xiào 丽 ②下面加点字读音不正确的一组是（ ） A.要挟（xié ） 阻挠（náo） 奔丧（sāng 薄暗 （bó） B.亲戚（qì） 荡涤（dí） 朦胧（móng） 藐视（miǎo） C.胆颤（zhàn） 绵亘（gèn） 窈窕（yáo tiáo） 扎过去（zhā） D.逗笑（dòu） 奥秘（mì） 真挚（zhì） 寝不安席（qǐn） ③下列词语书写不完全正确的一组是（ ） A.可见一班 心潮藤涌 怅望灰天 思潮起伏 B.悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 别有深意 C.左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆④下列说法错误的一项是（ ） A.《詹天佑》描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。 B.《怀念母亲》表现了著名学者季羡林在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。 C.第一组课文作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。 D.《草虫的村落》在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法。 2、根据词义写出词语（每空1分，共10分） （1）道德高尚，名望很大。（ ） （2）水忽明忽暗的样子。（ ） （3）色彩艳丽，灿烂夺目。（ ）（4）形容人来人往，非常热闹。（ ） （5）见面时谈天气冷暖之类的应酬话。（ ）（6）年龄已超过了六十岁。（ ） （7）山峰很多，且很高。（ ）（8）形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（ ） （9）浩然之气使人感到心情舒展。（ ）（10）形容神志恍惚的意思。（ ） 3、名句点击（每空1分，共10分） （1） ，化作春泥更护花。 （龚自珍）? （2） ，每于寒尽觉春生。 （张维屏）? （3） ，虫声心透绿窗纱。 （刘方平）? （4）?此夜曲中闻折柳， 。 （李白）?? （5）?卧看满天云不动， 。 （陈与义）? （6）不是花中偏爱菊， 。 （元稹） （7）妇姑相唤浴蚕去， 。 （王建） （8） ，各领风骚数百年。 （赵翼） （9）三万里河东入海， 。 （陆游） （10）劝君莫惜金缕衣， 。 （杜秋娘） 二、阅读理解（32分） （一）结合名著阅读，回答下列问题（10分） 青春的活力占了上风。伤寒没能致于死地。第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的，拖着绵软的双驮痪起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧一眼。怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?用手指敲着窗户，轻声地说。母亲地看了他一眼：你在那儿跟谁说话?跟雀儿……它飞走了，真狡猾。他无力地笑了一下。 第四次越过了死亡线 （3） 3、读完这部名著，你觉得主人公身上 （3） 2、文段分 、 两方面来写山雨之美。第（3）自然段则主要抓住关键词“ ”来写，所以朗读的时候要 。（选择序号写在横线上。）（4分）A、语速加快，声音轻柔。?B、语速稍慢，声音轻柔。?C、语速稍慢，声音响亮。 　不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 2、采用 、 、 的修辞手法，依次写了 、 、、 等景物，表达了作者的感情