倾听大自然小学生作文.docVIP

倾听大自然 陈嘉怡 应着彩霞的牵引，和着白云的缠绵，寻觅着松姿竹韵。潇潇洒洒的一挥，把凡尘俗事扔在了外面。 赤脚蹚过小溪，那溪流的声音清脆悦耳，丁丁冬冬的就像在吟诵着一首又一首的小诗。我猜你一定是大自然之中的一位杰出的、伟大的诗人吧。细细地听，便感觉到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更清脆。 告别小溪，去寻找那守护着大自然的精灵。踩着这厚厚的积叶，我来到了一棵大树旁。我认真地倾听，仔细地张望，一群小鸟在树上唱着动人心房的歌曲，我猜它们在赞颂着大自然有这么美丽的姿色吧。我靠在一棵树上，正在听着那动人的旋律，静静的，仿佛自己也是一棵树。闭上眼睛，我看见了我自己真的变成了一棵树了。我脚下长出的根须，深深地扎进了泥土和岩层里；我的手脚变成了树枝；我的头发长成了树冠；我的思想变成了树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 走着走着，抬头一看，芳草碧连天，看见了那蔚蓝的天空，原来，白云和蓝天依偎才会有这样美好的画面，当我想念你们的时候，闭上双眼，你们就会在我的心里面、脑海里面立刻浮现出来。这一幅永远的画面一辈子都会留在我的心中。 我听见了，从远处传来，一阵婉转的鸟鸣声。我满怀着好奇的心情，直奔向前。我来到了花草丛，我抛下脑海里边所想的事情，不顾一切、毫不犹豫地就躺下在这花草丛中。顷刻间，我闻到了芬芳扑鼻的花的清香味，我看见了花草在风的摆动下跟着跳舞，我听见蜜蜂“嗡嗡”的叫声…… 于是，我跟着花草一起跳舞，跟着鸟儿一起唱着“大自然之歌”，跟着溪流一起吟诵它写的小诗，跟着风和云朵散步…… 幻想天鹅湖 陈舒楚 “4－ 7123 4 .2 4 .2 4 .7 2752 7－”知道这是什么曲子吗？这是柴可夫斯基的作品《天鹅湖》。 “321 2－ 712 4 .2 4 .2 2752 7－”听到了吗? 那无比优美的乐曲, 正在缓缓铺开。抬起头, 仿佛看见了天鹅湖的上空: 墨蓝的天幕, 一望不见底,而在这深邃的表面, 有着许多闪烁的小眼睛,观望着地面上的一切一切…… “7 1 2 3 4 5 6 5 4 5 6 7 .6 5 6 7 ……”小星星们看到什么了呢？在茂密的森林之中，有一个美丽的天鹅湖，湖水清澈见底，湖边的芦苇随风飘扬，在这一片好山好水的地方，发生了一个美丽的传说：王子在一次狩猎中遇到了天鹅公主……此时，王子与公主踏着优美的舞步在天鹅湖旁尽情地舞着，时而相互依偎，里面腾空跃起，如醉如痴，柔情似水。听啊！小提琴热情如歌，大提琴缠绵呼应，中间不时被双簧管和单簧的激昂所打断。人与曲子不断交递，王子与公主的舞蹈让人沉醉…… “１.5 1 .4 7－……”王子与公主牵着手，走向了森林的深处，晚风吹拂，湖面起了一层涟漪，大树的叶子随风摇晃，发出沙沙的声响……。 曲终，梦醒。 聆听 甘曼莹 今天，我听了一首西方古典音乐，虽然我不知道它的名字是什么，但这首音乐很优美，很动听，很悦耳，令人陶醉。我听着，想象着…… 我住在一个牧场里，那里很美丽。牧场附进有一片树林，我最喜欢去那里玩。 又是一个艳阳天，而且是春天春天的树林最美丽了！春天是新生的季节，万物复苏，泉水叮咚，百鸟争鸣，好一派生机勃勃的景象！ 一进树林就与一阵阵清凉的微风撞了个满怀，空气好清新！首先映入眼帘的是一朵朵、一簇簇的野花，红的、白的、黄的、橙的还有粉的，五彩缤纷。它们开得那样灿烂，那样鲜艳。它们在向我微笑，跟我打招呼。它们多么可爱！ 你好！大树叔叔！辛苦你了。你身体强壮，你用你的枝叶为花儿遮风挡雨，给它们一个乘凉的地方。 鸟儿也来大树叔叔这儿建巢。在树林里飞来飞去，叽叽喳喳地叫些什么呢？我猜你们是为找到一个地方而欢庆。走着走着我走到了一条小溪旁。你好！小溪！溪水多么清。溪中照着天空的影子，又照着桥的影子；照着天空浮游的云絮的影子，又照着鸟儿的影子。 我把脚放进水里，躺在溪边，多惬意！ 这时音乐停了，我才回过神来。 夜的乐章 郭锦鹏 在这充满着神秘的自然田野中，朦胧的夜色慢慢地降临。我置身其中，呼吸着泥土的芬芳，月色下眺望着茫茫的田野。微风轻轻抚摸着我，使我忘却了烦恼和压力。 然而，在我心情舒畅的时候，我幻想着什么……突然一阵阵悦耳的声音传到了我的心房。咦！这不是青蛙的叫声吗？青蛙雄壮而有力的叫声掩盖着蟋蟀的蜂鸣。一群萤火虫从远处飞到我的跟前，点点萤光点缀着原野，它们也发出微弱的鼓励声。蝈蝈也从田地里钻出来，朗诵着对美好环境的向往。夜莺也都赶来这里凑热闹！单一的叫声犹如是一位敲击乐手。 就在这时，所有的“音乐家”都已经来齐了，音乐会终于开始了！ 夜莺一边在空中不断盘旋，一边在唱着悦耳的音乐！夜莺的歌声代表着欢乐。一个个音符是那么的有序，一个个歌词是那么的动听，一个个节拍是那么的美妙……蟋蟀的叫声组成了一节节美妙的音