素材提炼--一材多用解析.ppt

5．心无旁骛地研究，才能有无人可及的国学造诣，才能成就千古流传的功绩。冷僻枯燥的文字没有止住他探访的脚步，冷嘲热讽的眼光没有动摇他的追寻的心灵。当他对梵文的研究无人能及时，人们毫不吝惜地把“国学大师”的称号赠与了季羡林先生。如果没有对文字的熟悉，他不会有巨大的成就；如果没有对汗牛充栋的经典的熟悉，他不会有深刻的认知；如果没有对华夏典籍的熟悉，他不会有真知灼见：如果没有……没有那么多如果，熟悉成就了这位伟大的国学大师。而他熟悉的秘诀，就在于心无旁骛地钻研。心无异，行才正，思才深。 —— 《熟悉》 评析：本段文字从季羡林获得“国学大师”称号的原因切入，论述了“成功是达到无人能及的熟悉”的观点。 二、同一素材在不同表达形式上的使用方法 一材多用，表现在另一个方面就是，在不同表达形式中的使用。不同表达形式在这里具体是指词语的使用、句式选择、段落的安排或篇章的顺序等。 对于一个陈述对象或者描写对象，修饰的词语或选用的修辞只要灵活地稍加修饰都是可以使用的，也就是说相同词语的修饰可以用在不同的文章中或者是不同表达方式中；句式也是如此，如果哪个句式能够达到特定的表达效果，或是作者钟爱的那种句式，或是那个能够驾轻就熟的句式，只要可以写出漂亮的文章，就可以选用；段落的安排和篇章的顺序也是如此，甚至整篇文章的结构模式