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想象作文 热气球 快看，快看啦，那是什么?我的激动喊叫声吧小红和小明吸引了过来，顺着手指的方向，我们看见了一个胖胖的庞然大物，那是什么呢？ 大伙向那个巨物狂奔过去，发现那竟然是一个巨大的热气球，而且没有人。我们冒冒险吧！我建议道，去天上玩一玩。小伙伴们立刻同意了我的建议，大家七手八脚的把热气球充足了气，先后跳了进去，热气球徐徐上升了，不知不觉，向下一看：草原、森林、大山、河流都已经模糊不清了呀，我快呼不上气了！小红自言自语道，我忙抬头向上一望，原来我们已经快到达月球了。 何不去当一次宇航员呢？，咱们干脆到月亮上考察考察吧！这个主意太好了，赶快行动。大伙欢呼雀跃地换好宇航服，一按电钮，嗖的一下，热气球立刻就变成飞船，飞船在欢歌笑语声中行驶了一段时间后，突然停了下来，我们打开飞船，哈，原来已经到月亮上了。一下飞船，一只可爱的玉兔蹦蹦跳跳的来到眼前，围着大家团团转，嫦娥阿姨热情地捧出桂花糖，招待着我们，并叮嘱说：小朋友，欢迎大家来到月亮上参观，记住不要太贪玩，别让爸爸妈妈担心哦 参观完了月球，我们三个小伙伴依依不舍地告别了小玉兔和美丽的嫦娥阿姨，再次登上飞船，摇摇晃晃地飞回了地球，回到了爸爸妈妈的怀抱。哎，这次经历真疯狂，如果你们想去月亮，快来我家借上我和伙伴们的宇航服吧！！！ 三年级:廖星淇 北猫老师点评：很有想象力的一篇文章，我很喜欢。 篇二：神奇的热气球 神奇的热气球 罗庄区盛庄镇临沂第七实验小学 四年级六班 陈学源 提到热气球，大家一定会非常熟悉，热气球可以把人带到高空，享受高空的气息。但是你知道热气球升空的秘密吗？ 我们看到热气球上升之前，首先要用鼓风机把气球鼓起来，然后点火，慢慢的热气球就升起来了。那么热气球上升是否与点火有关呢?为了验证我的猜测，我打算做个模拟实验试试。 首先，找来一根蜡烛，用火柴点燃它，并把手放在火焰的上方，这时我感受到一股股的热气向上冲，这说明点火后会产生向上冲的热气。那这个热气真的能让气球飞上空吗？我又找来家里用的保鲜袋用它来代替热气球，然后把袋口撑开放在火焰的上方，“一秒、两秒、十秒……”我耐心的等待着，慢慢的塑料袋鼓起来了，我的心里像有一头小鹿似的突突直跳，但是当松手时，塑料袋却并没有和预想的一样飞上去，这是怎么回事呢？我纳闷极了，难道是火焰不够大？产生的热气不够足？把蜡烛换成火力强大的酒精灯再试试。 点燃酒精灯，火焰果然比蜡烛的大了许多，我再次把塑料袋抖开，接着用双手抓住塑料袋两边，罩住火焰，“二十秒、三十秒、……”一分钟过去了，只见塑料袋渐渐膨胀了起来，好像有一种力量在向上冲，于是，我轻轻的松开了手，奇迹 出现了，塑料袋竟然飘飘悠悠的飞向了屋顶。 我兴奋的大叫：“太神奇了！热气真的能让热气球上升！” 这里面又蕴含着什么科学道理呢？原来，空气受热就会变成热空气，当塑料袋在火焰上方时，热空气就会向里面跑，渐渐的塑料袋里就会充满热空气，而热空气相对于同体积的冷空气要轻，就会带着塑料袋升起来，热气球上升就是基于此原因。 同学们在我们的生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，一定能揭开其中的奥秘。 教师简评：小作者从生活中“热气球升空”的现象入手，写了自己从好奇热气球升空的秘密，到想办法亲自探究得出结论的过程，叙述详细，语言生动，从中可以看出小作者善于发现，善于动脑，热爱科学的品质。 指导老师：胡振娟 有趣的魔术实验课 罗庄区盛庄办事处临沂第七实验小学 五年级四班 宋晨嫣今天科学老师给我们上了一节有趣的魔术实验课。 上课伊始，老师就说：“今天老师要给你们变个魔术，你们可要睁大眼睛看好了。”同学们立刻就被老师幽默的话语逗笑了，并津津有味的瞪大眼睛看着老师的一举一动。只见老师先拿出一个广口瓶，然后又拿出一个剥了皮的鸡蛋，老师请了几个同学上前，要求在保证鸡蛋完好的情况下，把鸡蛋塞进瓶中。鸡蛋这么大，瓶子口那么小，我们谁都没有办法完成。可是老师却说她能！有什么办法能把鸡蛋整个塞进去呢？我的脑子里充满了疑问，闪现了很多的想法。“见证奇迹的时刻到了！”只见老师先用镊子夹着棉花再点着，然后马上松开镊子，让棉花掉进瓶里，再把鸡蛋的尖端朝下放在瓶口上，我瞪大眼睛屏住呼吸，生怕漏掉了哪个精彩的环节，没想到没过几秒钟，鸡蛋就快速下降，然后“啪”的一声掉到了瓶底。太令人惊讶了！教室里响起了雷鸣般的掌声。 我迫不及待的也想亲自试一试。老师一说开始，我就马上动手剥鸡蛋，我小心翼翼地把鸡蛋剥完了，然后用镊子夹着棉花，同位帮我用打火机点燃，一点燃我就马上松开镊子，棉花就掉进了瓶子，当棉花快燃尽的时候，我立刻把鸡蛋放在了瓶口，不一会鸡蛋果真“啪”的一声掉到了瓶底，我高兴极了。真奇怪！瓶子是怎么吞进鸡蛋的呢？ 我猜是空气的力量，为了验证我的猜想，我找来一个杯子，把杯子里面