2014青海教师招聘考试丨教育理论强化练习一.docVIP

2014青海教师招聘考试丨教育理论强化练习一（单选题） 1.教育学的研究对象是教育 A.现象和问题B.方针C.政策D.理论 【答案】A。解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。 2. 　　 标志着规范教育学的建立。 A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》 C.杜威的《民主主义与教育》D.凯洛夫的《教育学》 【答案】B。解析：德国赫尔巴特的《普通教育学》 806 标志着规范教育学的建立。 3.我国义务教育的办学主体是 A.国家B.学校C.企业、事业单位D.个人 【答案】A。解析：根据我国新颁布的《义务教育法》第二条规定，义务教育的办学主体是国家。 4.中国古代“内发论”的代表人物是 A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子 【答案】C。解析：孟子是我国古代内发论的代表。孟子认为人的本性是善的，“万物皆备于我”，人的本性中就是恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展。 5.“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话实际上是说学生的本质是好的，就像玉石一样，但需要教师“精雕细刻”才能成材。这句话出自 A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》 【答案】A。解析：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”是《学记》里面的一句话。 6.科学发展观的内涵是 A.坚持以人为本，全面、协调、可