文科物理选修1-1第一章4电容器new.pptVIP

栏目导引 新知初探 自学导引 要点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 热点示例 创新拓展 第一章　电场　电流 栏目导引 新知初探 自学导引 要点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 热点示例 创新拓展 第一章　电场　电流 栏目导引 新知初探 自学导引 要点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 热点示例 创新拓展 第一章　电场　电流 栏目导引 新知初探 自学导引 要点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 热点示例 创新拓展 第一章　电场　电流 1.4《电容器》 高中物理 选修１-１ 电震实验 1748年的一个晴朗的日子，在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术” 表演，观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们。 “魔术师”诺莱特调来700个修道士，让他们手拉手站成一排，全场300m，队伍十分壮观。装着水的大玻璃罐内有一根金属引线通到外面，与一个迅速转动并受到摩擦的大玻璃圆盘相连。随着诺莱特的一个手势，排在最前面的道士用手握住了从瓶口引出的金属线。一瞬间，700哥修道士几乎同时惊叫着跳了起来，在场的人无不目瞪口呆。 原来这是一场大规模的“电震实验”。玻璃大圆盘是起电机的一部分，而那个神奇的玻璃罐，是一个能将电荷存储起来的“莱顿瓶”。 一、电容器 1、概念: 电容器是储存电荷的装置。 “莱顿瓶”是最早出现的电容器。 2、结构: 任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体,例如两个正对的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，就构成电容器。这两个导体称为电容器的电极。 中间夹的绝缘物质称为电介质. 3、电路图符号： 观察纸介电容器的构造 该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。 1、固定电容器：电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 ： 正负极不能接反，不能接交流电 2、可变电容器 通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容 认识常用的电容器 认识常用的电容器 4、电容器的充放电过程： （1）充电：使电容器带上电荷的过程 充电时两个极板总是带等量的异种电荷，与电源正极相连的极板带正电 每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量Q （2）放电：使电容器失去电荷的过程 将两个极板直接相连。 A 1 2 + + + + + - - - - - 两个极板上带上等量异种电荷 电容器的充电过程： 电容器的放电过程: ?电容器的充放电举例 照相机的闪光灯，在不到0.001s的短暂时间内发出强烈闪光，瞬时电流很大，各种电池都不能承受，在实际中，常常用电容器帮助闪光灯实现他的功能。拍照前用较长的时间（一般是几秒）给电容器充电，拍照时触发闪光灯，使电容器通过灯管放电，发出耀眼的白光。然后电源又给电容器重现，为下次闪光做准备。 二、电容 1．电容是表示电容器容纳(储存)电荷本领大小的物理量，在电压相同的情况下，电容器极板上储存的电荷量越多，表示电容器的电容越大．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值． 2．决定电容器电容大小的物理量电容器极板的正对面积越大、极板间距离越小，电容器的电容就越大．极板间电介质的性质也会影响电容器的电容． 特别提醒：(1)电容器的电容取决于电容器本身的性质，与电容器所带的电荷量Q及两极板间电压U无关． (2) 加在电容器上的电压不能超过某一限度,超过这个限度电介质将被击穿，两极板间不再绝缘，电容器损坏． 小 结 一、电容器 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。 2、电容器的充电：使电容器带上电荷的过程 电容器的放电：使电容器失去电荷的过程 二、电容 1、电容是表示电容器容纳(储存)电荷本领大小的物理量，在电压相同的情况下，电容器极板上储存的电荷量越多，表示电容器的电容越大．电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值。 2．决定电容器电容大小的物理量电容器极板的正对面积越大、极板间距离越小，电容器的电容就越大．极板间电介质的性质也会影响电容器的电容。 《电容器》水平考试样题 1．最早出现的电容器是莱顿瓶，电容器是储存 的装置。 ? 2．平行板电容器：在两个正对的平行金属板中间夹一层绝缘物质，