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教师培训方案 教师培训方案 教师培训方案 （一） 为了高质量的组织开展我校新一轮中小学教师继续教育工作，圆满完成培训任务。根据区教育局《中小学教师全员培训计划》，特制定本方案及措施。 一、培训目标 从20**年——20**年，我校教师全部完成新一轮继续教育全部课程，取得合格证书。 二、领导机构 干召学校成立中小学教师继续教育领导小组，负责此项工作： 组长：***（校长） 副组长：***（主任） 成员：*** 新一轮中小学教师继续教育在区教育局的统一领导下，由学校统一管理： 1、按照区教育局人事股的通知如数选派教师准时到进修学校报到、上课。 2、按区教育局的规定如数报销教师培训费用。 3、有计划、有步骤、有组织的安排好校本课程培训，保质保量完成70学时校本培训任务（其中信息技术10学时）。 四、纪律要求： （一）教师应准时参加必修课（140学时）、选修课（44学时）和校本课程（70学时）的培训。不迟到、不早退、不旷课、不请假，每迟到、早退一次扣工资10元，旷课一天扣50元，确有特殊情况请假者，半天内班主任审批，半天以上由进修学校和总校校长审批，请假每一节扣5元，请假一天扣工资30元。学员误课超过总学时的20%不予结业（即考勤扣分累计不超过8分）。 （二）上课期间不准吸烟，不准醉酒后进入课堂，不准开手机。 （三）按时完成各项学习任务、作业、课题研究。 （四）积极配合授课教师参与互动、交流、研讨等活动。 五、培训结束后立即返校上课，否则按旷工论处。 1、教师从参加新一轮教师全员培训之日起，就建立学籍（电子、文本双重），区教育局人事股、进修学校和教师所在学校各一份。 2、全校教师的学籍、统一编号，做到保管妥善、存放有序、数据清晰、及时登记。 3、学籍登记要实事求是，参加学习成绩不合格的不予登记，在补考合格后方可登记，没有参加培训的或无故不参加，出勤率不达标的取消其学籍，在业务水平考评中定为不合格教师。 六、学分管理制度 （一）其本学分。学员参加各门课程的学时数即为该门课程的基本学分。每门课程的学时不得不于满学时的80%，否则，该门课程学分为零。 （二）成绩系数 注：成绩中平时成绩（包括作业）占40%，结业成绩占60%。 （三）课程学分 课程学分=基本学分×成绩系数 （四）总学分 总学分为各门课程学分之和。 （五）考核与结业 1、有一门以上（包括一门）课程不合格者不予结业。在规定时间（20**——20**年）内重修或补考。 2、总学分低分200分者不予结业。 3、出全勤且总学分在300分以上者可获得优秀学员称号并颁发荣誉证书。 七、证书管理办法： 1、新一轮中小学教师全员培训要设置《中小学教师继续教育证书》，作为教师参与培训的有效证件。（以下简称《证书》） 2、《证书》统一由市教育局鉴制，培训单位填写培训情况，区教育局审核签章后颁发。 3、《证书》要作为今后我校教师资格认定、评优、职称评定及聘任的主要证件。 4、《证书》发放必须具备以下条件： （1）学完规定必修课程、选修课程、网络课程、校本课程。考勤、考绩符合学分制要求。 （2）凡培训科目都要考核，且各科考核都要合格，若有不合格科目，必须参加补考，待全部合格后方可颁发《证书》。 八、实施步骤 从**年开始，按照区教育局人事股下达任务逐年保质保量完成。 教师培训方案 （二） 一、指导思想： 以提高新教师师德水平为先导，以抓新教师基本功训练，提高新教师的业务水平和能力为重点，通过自学、讲座、指导、检查等手段，促进新教师思想道德素质和业务文化水平等综合素质快速提高。 二、组织机构 组长：xxx（校长） 副组长：xxx 组员：xxx 执行机构：教导处德育处 三、培训目标： 树立正确的教育理念，具有良好的职业道德；了解教育政策法规，熟悉教育教学内容；熟悉教育教学常规，掌握现代教育技术；完善专业知识结构，提高履行岗位职责能力；熟悉新课改理念和基本要求，了解校本教研、课题基本的实施方法。 四、培训重点：教师的职业道德、行为规范，教学教研能力及要求，德育能力及要求。 五、培训形式：采用统一培训与实践相结合、交流座谈与个体自学感悟相结合。 六