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- 2016-09-22 发布于贵州
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教学活动设计表
第 3 周 2012 年 9月 17日
活动名称 《感官游戏——听一听》 涉及领域
科学活动 执教老师 张娟
活动目标 知道不同的物体体会发出不同的声音,耳朵可以帮助听辨不同的物体。 活动准备 录音机、配套磁带、幼儿用书、教学挂图 重点及难点 辨别小动物的叫声 活动过程:
敲一敲,打一打,感受乐器的声音。
——教师:小朋友,有许多乐器朋友来和我们一起做游戏了,你知道它们的名字吗?你听过它们的声音吗?出示各种打击乐器,引导幼儿观察。
——请幼儿玩一玩打击乐器,了解不通乐器的音色。
——教师:乐器朋友发出了什么样的声音?这些声音,听到了就请你在书上找一找它的图片。
听一听,找一找,匹配乐器图标。
——教师:听一听录音机里发出的声音,你听到了什么声音?教师播放录音,引导仔细辩听不同乐器发出的声音。
听一听、学一学,听辨并模拟小动物的叫声。
——教师:听听录音机理还有那些小动物发出了声音,请在书上找到它,再用小手指一指。
活动反思:
通过活动让幼儿根据听到的声音判断物体,学习用语言进行表述。 教学活动设计表
第 3 周 2012 年 9月 17日
活动名称 《找朋友》 涉及领域 健康活动 执教
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