2。句序要合理，避免颠三倒四。.pptVIP

2。句序要合理，避免颠三倒四。 句子必须排列有序，语言才能连贯，基本句序有三类：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （1）时间顺序。 凡是按照时间关系(先、后、同时)排列的，都属于时间顺序。时间顺序常常用表示时间的词语来表示。比如《记一次大型的泥石流》中的一段文字： 26日夜间，蒋家沟一带乌云密布。次日凌晨3时，狂风呼啸，大雨倾盆。到天亮，大雨逐渐转为细雨。6时25分的时候，雨还在下，从山沟里传出来火车轰鸣似的巨响，震撼着山谷。这种怪声就是泥石流爆发的响声。 （2）空间顺序。 介绍一个地方或一个物体(如一座建筑物)，要选择一个适当的角度，以空间位置的转换为序，依次进行叙述。需要特别指出的是，为了表述时的清晰性与连贯性，需要注意选择参照点和表述时的先后安排。 参照点就是表明事物空间关系的对照物，我们所选择的参照点必须是读者已知的，或者看得见或想象得到，除非上文已有交代或不说自明，否则，参照点是不能省略的。具体说来，可以使所描述的事物有一个共同的参照点，也可以使先写的事物依次成为后写事物的参照点。请分析下面一段文字的参照点： 一条浩浩荡荡的扬子江，把江苏劈为两半。北面是平原，一直延伸到黄海边上。南面又分为东西两片。东侧是太湖平原，西侧是宁镇。这片丘陵往西南纵深过去，恰与皖、浙接壤。 这段文字分别以扬子江、扬子江南面和丘陵为参照点，叙述井井有条。除了参照点之外，还要设计出清晰而合理的描述顺序。 （3）逻辑顺序。 逻辑顺序是指按照思维规律排序，以认知习惯为序。 常见的顺序有现象到本质、特殊到一般、具体到概括、原因到结果、总说到分说等。 需要说明的是，凡是符合人们认知习惯的顺序都可称作逻辑顺序。 句子的组织有时也要考虑到信息传递的特点。句子的意思并不是由一个个词的意义叠加起来的，无论是口语还是书面语。每句话所传递的信息总是有其重心的。口语表达中，语义重点往往通过停顿、语调显示，书面语的语义重点只能通过成分的不同排列来显示。语言是思维的工具，人们认识问题的一般过程是由已知到未知，所以语言在传递信息时也要符合人们的认知规律，做到由已知信息到未知信息。下面我们举个例子看一看： ①这次明天召开的职工大会， 将选举产生新的领 (已知信息) (未知信息) 导班子。 ②这次将选举产生新的领导班子的职工代表大 (已知信息) 会，将在明天召开。 (未知信息) 利用语言传递信息的特点，我们可以让语言衔接更连贯。具体说来，可以使上一句传递的未知情息成为下一句的已知信息，即上句的终点成为下句的起点，这样句子首尾衔接就自然了。例如1995年高考试题： 比较下面两个句子，找出上下文衔接较好的一项。 ①他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 这两句话前半部分一样，后半部分需要考虑的是“他们”和“这些活”谁在前谁在后。根据上文所说，句末往往是语义中心，所以②句较好，上句的未知信息是“活”，下句便以“活”为已知信息，这样排列符合信息传递规律，衔接自然。 3。意思不脱节，避免前言不搭后语。 前面我们已经分析了语言连贯性的语篇条件——统一的话题，也分析了语言连贯性的逻辑条件——合理的句序，下面我们再看一看连贯的语言条件——衔接与呼应。 （1）要讲究词语的呼应，具体来说要注意以下两个方面： ①注意同义词前后关联。例如： 找出在空格甲 和乙 中应填入的词语。 粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有 甲 只用 乙 的。 A．密密麻麻 少数几笔 B．疏疏朗朗 少数几笔 C．疏疏朗朗 繁复笔画 D．密密麻麻 繁复笔画 本题应选B。“没有……只用……”的表述方式决定甲、乙两处只能填同义词，再根据前边是“一般是繁笔”，故应选B。 ②注意反义词互相对照。 例如： 在横线上填写恰当词语，注意前后连贯。 ①如果我们回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中 国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是______得多，_________得多了。 ②这两天他心情坏透了，看什么都不顺眼，这也不好，_________不对，真让人手足无措，__________为难。 ①句应填”深刻”和“丰富”， ②句应填“那也”和“左右”。 （2）恰当使用修辞方法。 顶真可以使衔接自然。如李白的《白云歌送刘十六归山》： 楚山