《C++教学资料》统计多行文本的行数、单词数及字符数.docVIP

河北工业大学计算机软件技术基础（VC）2009年课程设计报告 学院 电气学院 班级 自动化C083 姓名 王跃 __ 学号 086100____ 成绩 __ ____ 一、33题目：统计多行文本的行数、单词数及字符数 二、设计思路 1、总体设计 1）分析程序的功能： 在统计多行文本时利用所学函数能计算分析出文本的总行数，单词数和字符数。 2）系统总体结构： 为了和回车执行命令混淆，所以在所做程序中输入语句“输入多行文本，空行结束”，输出语句“总行数”，“单词数”，“字符数”，文本通过定义数组输入，总行数，总单词数，总字符数，通过函数，while,for等循环结构及break语句的配合使用计算。输入“line[i] ‘\’”命令可以实现字母缩写的形式。 2、各功能模块的设计：一个多行文本通过定义数组直接输入，计算统计的行数，单词数，字符数的三个模块贯穿在一起，再利用函数关系，if,while等循环语句和break语句在整体程序中谐调统一运行，使之统计出多行文本的行数，单词数和字符数。 ①计算行数的模块：因为根据任务书所示此程序识别文本一段为一行，为区别用回车执行程序还是到下一段，所以设想用回车执行到文本下一行，文本的输入以输入空行为结束。通过循环结构循环读取文本的每行，并累加行数得到总行数。而行数在程序里写到100，说明行数还有限制，只要输入读者想要写的行