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解析中考折叠问题 贵州省平坝县红湖学校 张建刚 为了考查学生的数、形结合的数学思想方法和空间想象能力，近几年来中考中常出现折叠问题。几何图形的折叠问题，实际是轴对称问题。处理这类问题的关键是根据轴对称图形的性质，搞清折叠前后哪些量变了，哪些量没变，折叠后有哪些条件可利用。所以一定要注意折叠前后的两个图形是全等的。即对应角相等，对应线段相等。有时可能还会出现平分线段、平分角等条件。这一类问题，把握住了关键点，并不难解决。下面就近几年的几道中考题来谈谈这类问题的处理方法。 例1 （成都市中考题）把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠，EM、FM为折痕，折叠后的C点落在或的延长线上，那么∠EMF的度数是（ ） A、85° B、90° C、95° D、100° 分析与解答：本题考查了有关折叠的知识。由题意可知： ∠BME ∠，∠CMF ∠，°， 又与重合， 则∠EMF ∠+∠ ° 90。故选B。 例2 （吉林中考题）在矩形纸片ABCD中，AB ，BC 6，沿EF折叠后，点C落在AB边上的点P处，点D落在点Q处，AD与PQ相交于点H，∠BPE 30o。 1 求BE、QF的长； 2 求四边形PEFH的面积。 分析与解答：（1）设BE ，在Rt△BPE中，∠BPE＝30o，∴PE ， PB ，由题意得 EC EP ，∵BE+EC BC, ∴ 即BE 2, ∴EC 4, PB ，∴PA BA-PB 。 在Rt△APH中，∠APH＝60o，∴AH 3，PH ， ∴HQ PQ-PH 。在Rt△HQF中，∠QHF＝30o，∴QF 1。 （2）∵，, ∴。 例3（河南省实验区中考题）如图，把矩形纸片OABC放入平面直角坐标系中，使OA、OC分别落在轴、y轴上，连结OB，将纸片OABC沿OB折叠，使点A落在点的位置，若OB ，，则点的坐标为 。 分析与解答：本题考查了结合坐标系求解矩形折叠 问题的能力。由OB ，，得 OC 2，BC 1。 如图：B与CO交于点F，过点作E⊥EO于点E， G⊥CO于点G，设BF ，FC y，根据勾股定理得，即，又因为∠COB ∠ABO，∠BO ∠ABO，所以∠COB ∠BO，则BF OF，由此得，解上面两个方程得， ，则，解得，又因为，则由勾股定理得 ，由此得。 例4（南京市年中考题）已知矩形纸片，AB 2，AD 1。将纸片折叠后，使顶点A与边CD上的点E重合。 1 如果折痕FG分别与AD、AB交于点F、G（如图1），AF ，求DE的长； 2 如果折痕FG分别与CD、AB交于点F、G（如图2），△AED的外接圆与直线BC相切，求折痕FG的长。 分析与解答：（1）在矩形ABCD中，AB 2，AD 1，AF ， ∠D 90°，根据轴对称的性质，得EF AF 。 ∴DF AD-AF ，在Rt△DEF中,由勾股定理得 。 （2）设AE与FG的交点为O，根据轴对称的性质，得AO EO， 取AD的中点M，连接MO，则MO DE，MO∥DC。设， 则 ，在矩形ABCD中，∠C ∠D 90°，∴AE为△AED的外接圆的直径，O为圆心。延长MO交BC 于点N，则ON∥CD，∴∠CNM 180°-∠C 90°∴ON⊥BC，四边形MNCD是矩形。∴MN CD AB 2，∴ON MN-MO △AED的外接圆与BC相切，∴ ON是△AED的外接圆的半径。 ∴ OE ON ，AE 2ON 4-。在Rt△AED中，。 ∴ 解这个方程，得。∴，。 根据轴对称的性质，得AE⊥FG，∴ ∠FOE ∠D 90°。 又 ∵∠FEO ∠AED，∴△FEO∽△AED，∴， ∴ 可得 又AB∥CD， ∴∠EFO ∠AGO，∠FEO ∠GAO ∴△FEO≌△GAO ， ∴FO GO ∴， ∴折痕FG的长是。 从这几年的中考题目来看，折叠问题的考查，受到了青睐。从试题类型来看，有填空题、选择题，也综合性解答题。这类问题主要是和矩形联系在一起，既考查了矩形的有关知识，也考查了轴对称的性质，还考查了学生的动手操作能力，所以在教学的过程中值得我们重视。 1 M N O