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浅议高校二级学院文化建设 　　[摘要]随着高等教育事业的发展，“校―院”二级管理方式已成为我国高校管理的主流模式。二级学院在专业建设理念、教学科研、人事财务等方面有了越来越大的自主权。结合学科特点，打造具有学院特色的学院文化，并将其内化为师生的自觉意识，形成积极向上的精神力量，对于进一步促进良好校风、教风和学风的形成，具有重要意义。 　　[关键词]高校 二级学院 文化建设 途径 　　[作者简介]兰芳（1977- ），女，四川眉山人，乐山师范学院政治学院，助理研究员，硕士，研究方向为思想政治教育。（四川 乐山 614004） 　　[课题项目]本文系2013年四川省教育厅思想政治教育重点研究课题“高校校园文化建设途径研究”的研究成果之一。（项目编号：CJS13-062） 　　[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）09-0049-02 　　二级学院是高校的教学科研基本阵地，是高校实现人才培养目标的关键。二级学院文化作为高校校园文化的一部分，具有与校园文化相同的内涵，但在规模、职责（权）的大小和地位声望高低上有所区别。二级学院文化具有熏陶传承、约束塑造、凝聚整合的功能，对师生的思想观念、价值取向、行为方式有着深远的影响，对学院发展起着引领作用，对帮助教师树立良好的学术道德和育人品德、帮助学生树立正确的成人成才观有着重要意义。随着高等教育事业的发展，“校―院”二级管理方式已成为我国高校管理的主流模式。二级学院在专业建设理念、教学科研、人事财务等方面有了越来越大的自主权，这就为加强二级学院的文化建设提供了强有力的人力、财力和组织保障。 　　一、二级学院文化的概念和内涵 　　二级学院文化是指高校二级学院中物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和。狭义的二级学院文化，指二级学院的办学定位、办学培养目标、培养模式，以及所具有的管理特色、价值观念、公共关系、行为规范、精神风貌、工作作风，以及与之相适应的一系列教学、科研和文体活动等。①学院文化既是学校文化的一部分，又具有自身的独立性，使学院与学院之间存在较大的不同，从而形成各学院独特的个性。二级学院文化的内涵决定了加强二级学院文化建设的方向，因此，应该从物质、制度、精神的不同层面入手，夯实学院特色，营造学院特色的良好环境氛围，完善学院特色的各类规章制度建设，形成学院特色的精神风貌，引领师生共同认识到“以学院发展促个人发展，以个人发展促学院跃进”，构建学院和个人同步发展的美好蓝图。 　　二、二级学院文化建设的重要性 　　1.加强学院文化建设是传承学院文化积淀的需要。每个二级学院都有其历史沿革，在其或长或短的历史发展过程中，其先行者为学科建设和学院事业的发展做出了巨大贡献，为后来者继承、分享和创新性开展工作提供了大力支持。他们高尚的人格品质、严谨的治学态度、勇于尝试敢于开拓的精神，永远都是二级学院在各个时期推进学院事业整体发展的精神财富和动力来源，是值得全体师生传承的重要文化精神。 　　2.加强学院文化建设是形成“一院一品”、丰富校园文化的需要。学院文化具有强烈的学院特色，它是本学院文化积淀的集中表现。加强二级学院文化建设，有利于各学院形成相对稳定的文化特质，更加凸显二级学院的文化风格，进一步丰富校园文化，形成“百花齐放”“一院一品”的工作特色，优化整个学校的育人氛围。 　　3.加强学院文化建设是提升二级学院育人水平的需要。二级学院的中心工作还要落实到人才培养上。加强学院文化建设，就是要优化学院的育人环境，改善办学硬件和软件建设，理顺学院内部管理秩序，提炼和弘扬全院师生共同认可的、催人奋进的学院精神，并将其融入学院的各个工作环节，成为统领学院方方面面工作的“线索”，为师生员工在市场经济和多元价值论的冲击中指明发展方向，使师生员工的思想境界和治学精神得到进一步的升华，强化学院教职工师德意识、育人意识，促进学院学生潜心向学、成人成才。每一名教师、每一名学生都浸润于优良的学术、教风、学风之中，必将促进学生综合素质的提高，提升学院培养人才的核心竞争力。 　　4. 加强二级学院文化建设是提升学院管理水平的需要。二级学院承担着繁重的教学任务和科研任务。要实现学院各项工作的正常运行，完成相关工作目标，首要条件是建立二级学院内部科学的管理体制和评价机制。加强二级文化建设，包括建立健全教学活动的过程监管及学生信息反馈制度，充分发挥二级学术委员会和二级教代会的重要职能，完善学院议事决策制度和岗位职责制度，等等，有利于进一步理顺学院的各种规章制度，提升学院的整体科学管理水平，使学院各项管理工作有章可循。 　　三、二级学院文化建设的途径 　　1.加强二级学院环境文化建设。一是利用学院标识来充分表达学院文化，是对学院文化精神的研究诠释、理解