2016届广东深圳福田云顶学校九年级生物专题复习课件：专题19欧姆定律(新人教版)汇编.pptVIP

4．(2011·威海)某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，小明同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图，对于小明同学的设计你认为(　　) A．此设计可行，称重表由电流表改装 B．此设计可行，称重表由电压表改装 C．此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小 D．此设计不可行，电路中的R1没有作用 解析：从电路装置可知，电表与变阻器串联，故称重表由电流表改装；当在称重时，货车越重，变阻器接入电路中的电阻越小，根据欧姆定律可知，电路中电流越大；电路中R1的作用是保护电路，防止货车过重时，变阻器接入电路中的电阻过小，导致电流过大烧毁电源和电流表，因此只有A选项是正确的。 答案：A　 5．(2011·衡阳)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6 V，电流表示数为0.6 A，断开S2后，电压表示数变为2 V，则R2的电阻和电源电压分别是(　　) A．10 Ω　9 V B．20 Ω　6 V C．20 Ω　9 V D．10 Ω　6 V 答案：B 6．(2011·呼和浩特)(多选)在如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3 V　0.25 A”的字样，电源由2节1.5 V的干电池串联而成，当S闭合后，下列说法正确的是(　　) A．L1和L2都能发光 B．电路将发生短路 C．去掉导线b，能使L1和L2正常发光 D．只要移动一条导线的一个接线柱的头，就能使L1和L2并联 解析：闭合开关后，电路出现了短路，两只灯泡都不亮；若将导线b去掉，两只灯泡串联，根据串联电路的电压规律可知，此时每只灯泡两端的电压均低于额定电压，故两灯均不能正常发光；从连接图可以看出，若使两灯泡并联，只需将开关S和灯泡L1之间的导线移到灯泡L1另一接线柱上即可，所以选项B、D正确。 答案：BD 7．(2010中考变式题)有两个可改变阻值的电阻，开始时两个电阻的阻值相等，都是R，现将其中一个电阻值增大，将另一个电阻值减小，则两电阻并联后的总电阻将(　　) A．一定大于R B．一定等于R C．一定小于R D．无法判断 解析：两个电阻原来的阻值都是R，其中一个减小，则其总阻值将小于R。两电阻并联后总电阻小于任意一个电阻，因此会小于R。 答案：C　 8．(2012中考预测题)如图所示的电路中，电源电压保持不变，只闭合开关S1时，灯泡L发光；如果再闭合S2，则(　　) A．两个电流表的示数都变大 B．灯泡L的亮度变小 C．电路的总电阻变小 D．电压表的示数变小 解析：S1闭合时仅L接入电路，电压表测电源电压，A1和A2的示数相等，都测量L的电流；S2闭合后，R与L并联，因此总电阻变小，总电流变大，A2的示数变大，A1仍测L的电流，示数不变，电压表仍测电源电压，示数也不变，因此C项正确。 答案：C　 9．(2010中考变式题)教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内电路的(　　) A．总电阻增大 B．总电压增大 C．总电流增大 D．总电压总电流都不变 解析：教室里的电灯均并联在电路中，每多开一盏灯，则并联的支路就多一条，总电阻会减小，总电流增大，而总电压不受影响，不会变化，因此C项正确。 答案：C　 10．(2011·福州)如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是(　　) 答案：C　 二、填空题(每空4分，共24分) 11．(2010中考变式题)“探究电流与电压关系”的实验电路图，如图所示，在实验中应控制R不变，滑动变阻器R1的作用是____________________。 答案：改变电阻R两端的电压 12．(2010中考变式题)一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如右图所示。由图可得定值电阻R的阻值为________Ω；当把这个工具接在电压为2 V的电路两端，L、R并联的总电阻是________________________________________________________________________Ω。 答案：10　2.5 13．(2012中考预测题)如图所示是研究电流与电阻关系的实验电路图，闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至________(填“a”或“b”)端；实验过程中，当电阻R由5 Ω变为10 Ω时，为使R两端的电压保持不变，滑片应向________(填“a”或“b”)端滑动。 解析：实验前应将滑动变阻器的滑片调至阻值最大处，即b端；当电阻R由5 Ω变为10 Ω时，电阻增大，则分得的电压也增大，为使R两端的电压不变，则应使R′两端电压增大，则R′的阻值应变大，滑片向b端移动。 答案：b　b 三、实验