2016届高考物理一轮复习同步课件：4-4万有引力与航天汇编.pptVIP

人造卫星技巧 1 利用万有引力提供向心加速度的不同表述形式． 2 解决力与运动关系的思想还是动力学思想，桥梁还是牛顿第二定律． ①卫星的a、v、ω、T是相互联系的，其中一个量发生变化，其他各量也随之发生变化． ②a、v、ω、T均与卫星的质量无关，只由轨道半径r和中心天体质量共同决定． 规律总结 考点二　人造卫星的运行规律 考点三　航天器的变轨问题 考点阐释 考点阐释 考点三　航天器的变轨问题 1. 多选 要使卫星从如图所示的圆形轨道1通过椭圆轨道2转移到同步轨道3，需要两次短时间开动火箭对卫星加速，加速的位置应是图中的 A．P点 B．Q点 C．R点 D．S点 题组设计 考点三　航天器的变轨问题 2、在完成各项任务后，“神舟十号”飞船于2013年6月26日回归地球．如图所示，飞船在返回地面时，要在P点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，Q为轨道Ⅱ上的一点，M为轨道Ⅰ上的另一点，关于“神舟十号”的运动，下列说法中正确的有 A．飞船在轨道Ⅱ上经过P的速度小于经过Q的速度 B．飞船在轨道Ⅱ上经过P的速度小于在轨道Ⅰ上经过M的速度 C．飞船在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期 D．飞船在轨道Ⅱ上经过P的加速度小于在轨道Ⅰ上经过M的加速度 3． 2015·湖北八校二次联考 多选 如图为嫦娥三号登月轨迹示意图．图中M点为环地球运行的近地点，N点为环月球运行的近月点．a为环月球运行的圆轨道，b为环月球运行的椭圆轨道，下列说法中正确的是 A．嫦娥三号在环地球轨道上的运行速度大于11.2 km/s B．嫦娥三号在M点进入地月转移轨道时应点火加速 C．设嫦娥三号在圆轨道a上经过N点时的加速度为a1，在椭圆轨道b上经过N点时的加速度为a2，则a1＞a2 D．嫦娥三号在圆轨道a上的机械能小于在椭圆轨道b上的机械能 考点三　航天器的变轨问题 航天器变轨问题的三点注意事项 规律总结 考点三　航天器的变轨问题 4． 2013年12月2日，我国探月探测器“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，此飞行轨道示意图如图所示，地面发射后奔向月球，在P点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，Q为轨道Ⅱ上的近月点．下列关于“嫦娥三号”的运动，正确的说法是 A．发射速度一定大于7.9 km/s B．在轨道Ⅱ上从P到Q的过程中速率不断增大 C．在轨道Ⅱ上经过P的速度小于在轨道Ⅰ上经过P的速度 D．在轨道Ⅱ上经过P的加速度小于在轨道Ⅰ上经过P的加速度 6．如图所示，搭载着“嫦娥二号”卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，卫星由地面发射后，进入地月转移轨道，经多次变轨最终进入距离月球表面100 km、周期为118 min的工作轨道，开始对月球进行探测，则 A．卫星在轨道Ⅲ上的运动速度比月球的第一宇宙速度小 B．卫星在轨道Ⅲ上经过P点的速度比在轨道Ⅰ上经过P点时的大 C．卫星在轨道Ⅲ上运行周期比在轨道Ⅰ上短 D．卫星在轨道Ⅲ上的运行周期比在轨道Ⅰ上长 5、（15新课标2卷）由于卫星的发射场不在赤道上，同步卫星发射后需要从转移轨道经过调整再进入地球同步轨道。当卫星在转移轨道上飞经赤道上空时，发动机点火，给卫星一附加速度，使卫星沿同步轨道运行。已知同步卫星的环绕速度约为3.1x103/s，某次发射卫星飞经赤道上空时的速度为1.55x103/s，此时卫星的高度与同步轨道的高度相同，转移轨道和同步轨道的夹角为30°，如图所示，发动机给卫星的附加速度的方向和大小约为 西偏北方向，1.9x103m/s B. 东偏南方向，1.9x103m/s C. 西偏北方向，2.7x103m/s D. 东偏南方向，2.7x103m/s 总结：天体运动问题是高考必考内容，也是命题的热点，要灵活应用“一种模型”、“两条思路” 1．一种模型 无论自然天体 如地球、月亮等 还是人造天体 如宇宙飞船、人造卫星等 都可以看做质点，围绕中心天体 视为静止 做匀速圆周运动． ?2．两条思路 1、2013年6月13日，神舟十号与天宫一号成功实现自动交会对接．假设神舟十号与天宫一号都在各自的轨道做匀速圆周运动．已知引力常量为G，下列说法正确的是 A．由神舟十号运行的周期和轨道半径可以求出地球的质量 B．由神舟十号运行的周期可以求出它离地面的高度 C．若神舟十号的轨道半径比天宫一号大，则神舟十号的周期比天宫一号小 D．漂浮在天宫一号内的宇航员处于平衡状态 2 3．为了对火星及其周围的空间环境进行探测，我国发射了一颗火星探测器．假设探测器在离火星表面高度分别为h1和h2的圆轨道上运动时，周期分别为T1和T2.火星可视为质量分布均匀的球体，且忽略火星的自转影响，万有引力常量为G.仅利用以上数据，可以计算出 A．火星的质量 B．探测器的质量 C．火星对探测器的引力 D．火星表面的重力加速度 [例]宇宙中，两