2014—201学年玄武语文一模补充答案及评分标准说明(含分类作文样卷)又改.docVIP

2014—2015学年第二学期九年级一模试卷 语文补充参考答案及评分标准说明 2015年4月27日 一、语基语用与阅读 书写要求：使用正楷；注意书写工整准确；字迹清晰。 补充说明：如果学生连笔书写（行楷），字迹清晰，给分。（平时教学中，不可提倡） 注意以下句子中易书写错误的字： （3）笠、带 （4）野 （6）箫、社 （8）野芳、幽 （9）只有“香远益清”和“亭亭净植”正确，如写“不蔓不枝”不给分。 3.鼓励学生书写正楷。（最后阶段的复习教学中，不可提倡写行楷） 5.结合对联和名著内容的结合。 对联要求：（1）字数相同 （2）词性相对 （3）前后结构关系一致 前半部分的并列短语可以放宽，只要准确概括人物状态或精神，词性基本相同的四字短语即可给1分。 后半部分人物后的状中偏正短语，语法要求必须严格给分，词性必须对应，并且要准确概括人物事迹，与前半部分内容关系结合紧密，给1分。 补充说明：如果学生出现与上联相同的字（只能1个字，非句），适当放宽给分，人物重复不给分。 6.结合原诗关键词“一语天然”“万古新”“豪华落尽”“真淳”的表意理解1分，举例分析陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山“诗句1分。 补充说明：陶渊明诗句举例可从语言和情感两个角度分析，只要完成一点即可给1分。 只谈《论诗》的理解，没有对应举例只给1分。 只谈陶渊明诗句的理解，没有结合《论诗》只给1分。 如果在分析陶渊明诗