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典型气动系统练习1
典型的气动系统实训练习1
1. 冲压回路 2. 手动/自动回路
实验目的：
通过本次实验，使学生能初步设计实验的气动原理图；熟悉气动实验台使用。
了解二位五通换向阀、梭阀、双压阀用于控制气缸换向时的特点。
二位五通双气控换向阀、梭阀用于控制气缸换向时的特点。
实现单循环、自保回路、连续循环的方法。
调节气缸伸出和退回速度的不同方法等。
预习要点：
认真复习气压传动基础知识。
认真复习换向阀、梭阀、双压阀有关知识。
实验器材：
费斯托公司生产气动教学实验台
实验要求：
1. 冲压回路：图形见膜片，一个弯角装置用两个同样的按钮阀控制一个成型器快速的向前运动，通过气缸的向前运动，将一块平板弯角，如果两个按钮中的一个被松开，则双作用气缸慢慢的返回到初始位置。
2. 手动/自动回路：利用一个二位五通双气控换向阀，在6bar 工作压力下，控制一个双作用气缸伸出和返回，并且两个方向的速度均可调，选择其它必须的气动元件，构成气动回路，分别实现：按下单循环按钮：气缸伸出，到位后自动退回；按下连续循环按钮，气缸自动完成多循环伸出和退回，直至按下停止按钮。
气动原理图：（参考）
1. 冲压回路：
2. 手动/自动回路：
六、实验步骤：
1、画出气动原理图正确可靠连接各元件；
2、行程开关安装位置正确，并注意行程开关滚轮的受力方向；
3、查管路是否被可靠连接；
4、调整减压阀至工作压力4bar；
5、调整节流阀至合适开度，使气缸的运动速度趋于合理
6、按动开关开始实验，检验是否满足实验要求；
7、连续循环实验时完成实验要求后按循环停止按钮，看气缸是否停在初始位置。
七、注意事项：
1、安全：元件小心搬运、安装应可靠，管路连接应可靠到位。
2、元件一定要选择正确。
3、换向阀各控制口连接正确，不能随意互换。
4、单向节流阀方向要接对。
5、注意实验压力的调节。
6、一定要在关闭气源后再插拔管路。
7、实验结束后，按照片要求整理、存放元件。
8、复原实验台，并保持实验室卫生、整洁。
八、思考题：
为什么在回路中用点动开关作为连续循环的启动开关?
为什么冲压回路采用双手操作（双开关）？
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