3月素质教育3—行规你我知_习惯你我晓.docVIP

行规你我知，习惯你我晓 活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、快板表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 活动目的：通过这次班会，让《学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立13-11班的良好集体形象和个人影响。 活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 活动程序： 一、奏唱班歌《 阳光总在风雨后》 主持人A、B：老师们，同学们，大家好！ 主持人A：我叫侯艳兴 主持人B：我叫苏倩玉 主持人A：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 主持人B：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。 主持人A：那么侯艳兴你有什么习惯呢？ 主持人B：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！ 二、生活实例窥探 请欢迎***和***同学为我们表演 场景一：话在课堂 （下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小蔡和小陈一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标准时间1：40） 两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上） 蔡：现在想睡觉了，你困不困啊 陈：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷 蔡：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用