培训课件--讲课学前心理学第一章绪论.pptVIP

4. 调查访问法 调查访问法，是研究者通过学前儿童的家长、教师或者其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现。 调查法在学前儿童心理研究中有特殊作用，因为： 1.同儿童生活在一起的成人易于捕捉幼小儿童在日常生活中偶然地自然表露的心理活动。 2.学前儿童心理活动变化大，研究人员与学前儿童接触的时间毕竟有限，他们所观察到的往往只是一时一事。 缺点：比较费时间。 调查法的方式： 1.当面访问 或 书面调查 2.个别访问 或 开调查会 5. 问卷法 问卷法可以说是把调查问题标准化。运用问卷法研究学前儿童的心理，所问对象主要是与学前儿童有关的成人，即请被调查者按拟定的问卷表作书面回答。 问卷法的优缺点 问卷法的优点：可以在较短时间内获得大量资料，所得资料便于统计，较易做出结论。 问卷法的缺点：编制问卷表并非易事，而且信度、效度要经过考验。 6. 谈话法和作品分析法 谈话法是通过和幼儿交谈，来研究他们的各种心理活动。 谈话的形式可以是自由的，但内容围绕研究者的目的展开 作品分析法是通过分析儿童的作品（如手工、图画等）去了解儿童的心理。 绘人测验 练习题 通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是() A．实验法 B．测验法 C．观察法 D．作品分析法 D