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5A Unit7 After school(A)教学设计 周欣悦 语言知识目标： 1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词, look for,?join，????2．能听得懂、会说、会读3．能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型I’ll go and join them. Where are you going? 语言技能目标： 1．能根据声音、图片和情境说出单词及句型。能在设计的情景下进行简单的英语交流。 2．帮助学生进一步掌握英语语篇学习的方法，提高阅读能力。 情感态度目标： 1．通过本课的学习培养学生的语言表达能力。培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。 2．进一步提高学生对英语语篇学习的学习兴趣。 教学重难点：能听得懂、会说、会读和会拼写单词, look for,?join，?? 2.能听得懂、会说、会读What are you doing? We are standing. Now, what are you doing? We are sitting. Step2 Revesion 1．(选一位同学)Hello, …what are you doing? I’m … (向全班同学提问）what is he doing? He’s … 2．(选一位同学)Hello, …what are you doing? I’m … (向全班同学提问）what is s