全员远程培训课后作业1(小学语文学习习惯与学习方法指导的五个问题).docVIP

（一）、预习新知 1．今天我们学习一篇新课文，题目是“_________”，当你看到这篇课文的时候你想到了什么______________________________________________________。 2．下面由我来带领大家把这篇课文读一读，注意在读的过程中用你手中的笔将读不准的词、字，理解不了的句子画下来。人后借助自己手里的字典解决索玉东的问题，不理解的词语小组之间共同讨论。 ⑴借助课文中的生字注音，我认识的生字有__________________________________________________。? ⑵我通过查字典学会的字有__________________________________________________。 ⑶在预习中，我认识的新词有。查字典联系上下文理解的词语有，它们的意思分别是__________________________________________________。 ⑷通过讨论我理解了这句话 . （二）、知识延伸 1．这篇文章的写作背景我已经知道了：__________________________________________________。 2．我还知道了作者的许多事情：____________________________________，我是通过__________________知道的。 3．关于这篇课文，我还查找了一些资料。__________________________________________________。 三 、初识课文 1．我认真读了课文后，发现了课文中有许多优美的句子，我积累了__________________________________________________。 2．我知道课文主要讲了__________________________________________________。 3．就课文的内容，我提出了这样的问题：__________________________________________________，我认为可以这样来解决__________________________________________________。? 4．我把自己读课文的感受写了下来：__________________________________________________。 四 、学有所得学有所疑 读了这篇课文，我心中还有疑惑，弄不明白的问题我已记录在下面了。 （１）__________________________________________________。 （２）__________________________________________________。