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高二年级物理第二学期第六章第1节精学笔记
姓名 班级 学队 .
精学要求 1、熟练掌握并会运用相应知识点;
2、能够灵活处理与该知识相关题,做到举一反三。 精学笔记 知识点一:传感器
【原理】1.传感器的定义
能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等量,并能把它们按照一定的规律转换为便于和处理的另一个物理量 通常是、电流等电学量 ,或转换为电路的的元件。
把非电学量转换为电学量,可以方便地进行、传输、处理和。
传感器感受的通常是非电学量,如压力、温度、位移、浓度、速度、酸碱度等,而它输出的通常是电学量,如电压、电流、电荷量等,这些输出信号是非常微弱的,通常要经过放大后再送给控制系统产生各种控制动作。传感器的工作原理如下所示:
→→→→
敏感元件:相当于人的感觉器官,直接感受被测量,并将其变换成与被测量成一定关系的易于测量的物理量,如温度、位移等。
转换元件:也称为传感元件,通常不直接感受被测量,而是将敏感元件输出的物理量转换成电学量输出。
转换电路:是将转换元件输出的电学量转换成易于测量的电学量,如电压、电流等。关于传感器,下列说法正确的是 A.所有传感器的材料都是由半导体材料做成的
B.金属材料也可以制成传感器
C.传感器主要是通过感知电压的变化来传递信号的
D.以上说法都不正确
3.如图6-1-10所示
6-1-10
1 图甲是________的电容式传感器,原理是__________________________________
________________________________________________________________________。
2 图乙是________的电容式传感器,原理是__________________________________
________________________________________________________________________。
3 图丙是________的电容式传感器,原理是__________________________________
________________________________________________________________________。
4 图丁是________的电容式传感器,原理是_________________________________
________________________________________________________________________。
光照越强,电阻。
无光照时,载流子少,导电性能;随着光照的增强,载流子,导电性。
把这个光学量转换为这个电学量。
图6-1-1
有些金属的电阻率随温度的升高而增大,这样的电阻也可以制作温度传感器,称为热电阻,如图6-1-2所示为某金属导线电阻的温度特性曲线。
6-1-2当你走近某些宾馆、酒楼的大门时,门就会自动为你打开;当你走进门之后,门又在你身后自动关上。你觉得这可能是将下列哪种外界信息转换为有用的信息 A.温度 B.运动
C.人 D.光线
多选 有定值电阻、热敏电阻、光敏电阻三只元件,将这三只元件分别接入如图6-1-5所示电路中的A、B两点后,用黑纸包住元件或者把元件置入热水中,观察欧姆表的示数,下列说法中正确的是 图6-1-5
A.置入热水中与不置入热水中相比,欧姆表示数变化较大,这只元件一定是热敏电阻
B.置入热水中与不置入热水中相比,欧姆表示数不变化,这只元件一定是定值电阻
C.用黑纸包住元件与不用黑纸包住元件相比,欧姆表示数变化较大,这只元件一定是光敏电阻
D.用黑纸包住元件与不用黑纸包住元件相比,欧姆表示数相同,这只元件一定是定值电阻
.如图6-1-8所示,是自动控制电路的原理图,a、b间电压恒定,R1为光敏电阻,R2为定值电阻。当电路中的光敏电阻不受光的照射时用电器可以正常工作。
图6-1-8
1 当光敏电阻受光的照射时,其阻值和电流表的示数如何变化?
2 用电器工作状态怎样?
如图6-1-所示,在一个很小的矩形半导体 例如砷化铟 薄片上,制作四个电极E、F、M、N,它就成为一个霍尔元件。霍尔元件能够把磁感应强度这个转换为电压这个。
6-1-
霍尔电压UH=k
1 其中d为薄片的厚度,k为霍尔系数,其大小与薄片的材料有关。
2 一个霍尔元件的厚度d、霍尔系数k为定值,再保持I恒定,则UH的变化就与B成正比,因此霍尔元件又称。
在图6-1-7中,从相对的两个极E、F接出两条导线,与限流电阻及电流计串联后接到干电池上。调整电阻值使通入的电流约为10 mA,将另一对电极M、N接到多用表的200 mV直流电压挡上。将永磁体的一个磁极逐
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