语文人教五年级下册_综合性学习：走进信息世界_练习题.docVIP

《综合性学习：走进信息世界》习题 （一） 一、读拼音，写词语。 fēnɡ yì shǔ tì （ ）火（　）站 （　）名 警（　） jié chōnɡ yì liáo 抢（　）（　）憬奴（　） 二、把词语补充完整。 平（　　）无事 故（　　）重演 梦想成（　　）（　　）兵不动 长途（　　）涉 绘（　　）绘色 心急如（焚） 一（落）千丈 （）而走险 不能自（） 如（　）大敌 （　）苦口利于病，（　　　）逆耳利于行 折花逢（　　　），寄与（　　　）。 海内存知己，（　　　）若比邻。 三、读文填空。 1.《烽火戏诸侯》一文告诉我们： 。2.《“我们胜利了”》一文告诉我们： 。 3.《装在瓶子里的信》一文告诉我们： 。 四、填表。 ? 时代 信息传递方式 评价 远古 口耳相传或借助器物 古代 驿差长途跋涉 近代 用交通工具的邮政系统 现代 电话、电报 当代 计算机网络 （二） 一、读拼音，写词语。 ké sòu líu jí 　jìng (　　) (　　) 览 书 (　　) 途(　　) diàn　 cì beì 　 yuán (　　) 基 (　　) 予 人才（　　）出 （　　）远流长 二、读文填空。 1.写研究报告时，获取资料的途径有：（1.　　　　　　　。2.　　　　　。3.　　　　　　　。4.　　　　　　。） 2.研究报告的格式一般为：（1.　　　　　　　。2.　　　　　　　　。3.　　　　　　　　　。4.　　　　　　。） 答案 （一） 一、读拼音，写词语。 fēnɡ yì shǚ tì （烽）火 （驿）站 （署）名 警（惕） jié chōnɡ yì liáo 抢（劫） （憧）憬 奴（役） （聊）天 二、把词语补充完整。 平（安）无事 故（伎）重演 梦想成（真）（按）兵不动 长途（跋）涉 绘（声）绘色 心急如（焚） 一（落）千丈 （铤）而走险 不能自（拔） 如（临）大敌 （良药）苦口利于病，（忠言）逆耳利于行 折花逢（驿使），寄与（陇头人）。 海内存知己，（天涯）若比邻。 三、读文填空。 1.《烽火戏诸侯》一文告诉我们：古人可以用（烽火）传递信息。 2.《“我们胜利了”》一文告诉我们：可以用（人报信）的方式传递信息。 3.《装在瓶子里的信》一文告诉我们：可以用（漂流瓶）传递信息。 四、填表。 ? 时代 信息传递方式 评价 远古 口耳相传或借助器物 速度慢，不精确。 古代 驿差长途跋涉 速度慢，信息单一。 近代 用交通工具的邮政系统 速度相对快些，费用高。 现代 电话、电报 速度快，信息单一。 当代 计算机网络 速度极快，信息多样，信息量大，不受地域限制 （二） 一、读拼音，写词语。 ké sòu líu jí jìng (咳 嗽) (浏) 览 书 (籍) 途 (径) diàn cì beì yuán (奠) 基 (赐) 予 人才（辈）出 （源）远流长 二、读文填空。 1.写研究报告时，获取资料的途径有：（1.阅读书籍、报刊。2.上网浏览。3.调查访问。4.观察记录。） 2.研究报告的格式一般为：（1.提出问题。2.调查方法。3.调查情况和资料整理。4.结论。）