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少年儿童婺方言的使用情况调查 　　摘 要 通过对金华市8个县市城区的两个年龄层少年儿童进行问卷调查的结果显示，年龄、交际对象、家庭教育是影响方言使用的重要因素。幼儿园阶段儿童使用方言比率比中学阶段的少年低很多，相比方言的发音，方言词汇的失落是最明显的。 　　关键词 少年儿童 婺州方言 使用状况 　　中图分类号：H172 文献标识码：A 　　The Investigation of the Childrens Wu Dialect 　　――Based on the Investigation in Jinhua Counties 　　ZHENG Qiaofei 　　（Jinhua Polytechnic， Jinhua， Zhejiang 321000） 　　Abstract A questionnaire survey of two groups of children in 8 counties of Jinhua city shows age， communication object， and family education are the important factors affecting the use of dialect. Kindergarten childrens use of dialect ratio is much lower than secondary school children. Compared with the dialect pronunciation， vocabulary loss is the most obvious. 　　Key words children； Wu dialect； usage 　　随着我国教育的普及、人口的流动、大众传媒的发展以及政府大力推普等因素，普通话已经深入社会的各个领域。市城区会方言，使用方言的少年儿童在减少，甚至出现了无方言人群。不过，只要有方言的使用环境，儿童们能自然习得方言发音，但方言词汇的失落不容乐观。 　　本文通过对金华市8个县市城区两个年龄层的少年儿童进行问卷调查（每个县市每个年龄层各调查50份）， 试图探知生活在县市城区的少年儿童在婺州方言使用上的趋势和特点，分析影响方言使用的因素。 　　1 婺州方言使用的趋势和特点 　　1.1 问卷调查的地点 　　问卷调查的地点为中学和幼儿园。婺城区：十五中、当代江南幼儿园；永康市：永康中学、实验幼儿园；义乌市：绣湖中学、北苑幼儿园；兰溪市：兰二中、实验幼儿园；东阳市：吴宁镇中、东阳市机关幼儿园；浦江县：实验中学、浦江县浦阳幼儿园；武义县：实验中学、武义县武阳幼儿园；磐安县：第二中学、磐安县实验幼儿园。 　　1.2 问卷调查的对象 　　调查的对象为居住在金华八个县市城区两个年龄层的少年儿童：中学阶段的少年、幼儿园阶段的儿童（其问卷由家长代做）。中学阶段的少年都是1995年以后出生的，他们的父母是恢复高考之后成长起来的，都接受过文化教育。幼儿园的儿童是2008年以后出生的，他们的父母不少都是独生子女，接受过良好的教育，流动性也比较强。 　　1.3 问卷调查的内容 　　调查内容为：是否听得懂方言，是否会讲方言，跟父母交流是否用方言，谈论新闻、电影、表达情感是否用方言，是否听说过下列艺术形式中的一种或几种：婺剧、黄大仙传说、金华道情（设金华、义乌两项）、金华山歌、浦江乱弹、东阳民谣、永康鼓词。 　　1.4 问卷调查的结果 　　把问卷调查的结果按各县市区三个年龄层分别做成如下表格（表1，表2）： 　　从表1可以看出，中学阶段的在校青少年中，95%的人会说本地方言。其中不会说本地方言的10人都是婺城区的，他们在家中跟父母交流所用的语言就是普通话，究其原因，父母不是金华婺城区本地人，不会说金华话，孩子从小又生活在金华，没有了方言的环境，他们既不会父母的方言，也不会金华的方言。 　　这个年龄段的青少年用方言会分场合，在家中一般用方言，在学校这样的公共场合一般用普通话交流。他们在与同学讨论新闻、电视、电影和表达感情时，55%的人用普通话。究其原因可能是，他们接受的新闻、电视、电影信息是普通话，他们从小在学校接受的语言训练都是普通话，所以，他们思考时偏向于用普通话。 　　从表2可以看出，幼儿园阶段的儿童中，只有9%的会讲方言，这与父母跟他们交流所用的语言是基本一致的，也就是说，孩子能否会方言在于父母从小是否跟他们用方言交流。幼儿园阶段的儿童表达的需要与情感多来自于自身身体需要，与父母交流较多。 　　在不会方言的儿童中，还是婺城区所占比例最大，原因可能是婺城区作为一个地区级城市，现在有很大部分年轻父母是外来移民，他们平时工作生活都用普通话，造成了他们的孩子从小