强化高校图书馆信息平台作用为培养应用型人才提供智力支撑.docVIP

强化高校图书馆信息平台作用为培养应用型人才提供智力支撑 　　【摘 要】本文从图书馆的职业属性阐述了图书馆应如何为学院培养应用型人才服务，从图书馆的社会分工阐述了图书馆应围绕学院“以学生为中心”的建院方针做好服务工作。 　　【关键词】服务；应用型人才；图书馆职业价值 　　Strengthening the Function of University Library Information Platform and Providing the Intellectual Support for 　　Cultivating Applied Talents 　　HU Ai-hua JIN Lin 　　（The Library of Dalian Nationalities University， Dalian Liaoning 116600， China） 　　【Abstract】The paper states how the library serves cultivating applied talents for the university from the library occupational attribute and that the university library should focus on “Students Centered” idea to do service work from the social division. 　　【Key words】Service； Applied talents； Occupational value of library 　　2013年，习近平总书记在“五四青年节”同首都各界优秀青年代表座谈时指出：“一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化支撑的事业难以持续长久”。 　　作为培养新一代知识分子，弘扬中华文化，培养创新人才的基地。大学图书馆在丰富青年文化生活，满足他们对知识的渴求等方面正发挥着越来越重要作用。 　　大力推进理论创新、建设和谐社会、培育文明风尚，是大学在新的历史时期肩负的责任。高校是教书育人之地，而高校图书馆是启迪智慧、培育创新精神、净化心灵的场所。中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣复兴，而大学生则在中华民族的伟大复兴中承载着重要责任。 　　服务是图书馆职业属性，这种服务的背景是专业化和知识性。图书馆职业的历史，就是服务的历史，这一属性从四千年前亚述巴尼拔国王图书馆管理人员到古希腊亚历山大图书馆供职者，再到管理我国西周战国时期图书馆雏形的老子（老聃），都从未有过改变。谢拉说过：“服务，这是图书馆的基本宗旨”，“图书馆职员永远是一个基于文献资源的服务者和提供者”。 　　1 以人为本全方位服务 　　作为国家在沿海开放地区设立的唯一一所以培养理工科和应用学科人才为主的国家民委直属院校，大连民族学院已走过了16年的办学之路。使我校在校生人数从建校之初的2000多人迅速增加到如今的近17000人。图书馆馆藏纸制图书数量已超300万册，电子（多媒体）出版物也不断增多；来馆阅读、借阅、学习和研究的师生越来越多，已成为我校师生首选的读书场所。 　　早在1878年，美国图书馆学家杜威就指出“以最少的花费给最多的读者最好的阅读”的三最观点。图书馆是知识信息传播的枢纽中心，知识经济时代要求图书馆通过自动化、数字化、网络化等先进技术对文献资源进行加工、存储和使用，并不断的获取新的信息，以促进科技、教育、文化的进步。当前，人们对信息服务的要求也越来越高，信息化服务要求图书馆工作人员，深入到文献的具体内容中去，努力开发信息资源，通过信息内容的深加工和重新组织，便知识宝库为智力资源，向全院广大师生提供充足而优质的信息服务。 　　1.1 通过图书馆的创新活动为教学服务 　　图书馆从产生之日，就与人类的知识创造活动有着内在的、本质的联系。图书馆管理的目的不是为了把书与人“管”起来，更不是“管读者”、“卡读者”，而是为了更好地履行图书馆的知识传播职能。图书馆的主要职责是把知识与社会需要联系起来，起到知识交流的中介作用。无论是传统图书馆还是数字型图书馆，搞好服务的基本目的是进行知识传播与创新，尽管创新的种类千差万别。新技术的应用是创新、改革管理方式是创新、服务方式的改进也是创新。而图书馆实施知识创新的最终目的，也就在于创造、更新知识.最大限度的用知识性服务来满足广大读者的需求，它不是重复生产已有的知识，而重在通过情报信息文献信息的二次、三次服务最终实现开拓未知领域……一创造出新的知识成果，形成新的知识方法和新的思维模式，把知识与读者需求结合起来，是图书馆学基本哲学思想。“为书找人，为人找书”是国书馆最简明的表述。作为知识传播的一