与1-3岁的宝宝同步成长汇编.pptVIP

与1-3岁的宝宝同步成长 合肥天爱教育咨询服务有限公司早教部 郭 扬 宝宝智能发育分为五大领域 一、大动作； 二、精细动作； 三、言语； 四、认知能力； 五、社交行为（性格情绪）。 1周岁宝宝的发展水平 大动作： 扶家具站起、坐下； 独站10秒以上； 坐的很稳； 手足爬行； 独走几步。 1周岁宝宝的发展水平 精细动作： 用蜡笔在纸上涂点； 把硬皮书打开合上； 打开包积木的纸； 用食指指向自己所需要的东西。 1周岁宝宝的发展水平 言语： 会叫“爸爸，妈妈”（有所指）； 说2-3个字； 听名称指动物图片及拿玩具各3种； 索物知道给； 说莫名其妙的话。 1周岁宝宝的发展水平 认知能力： 搭积木1-2块； 会盖瓶盖； 拉单绳取物； 会指身体2-3个部位。 1周岁宝宝的发展水平 社交行为（性格情绪）： 穿衣知配合； 模仿手或脸的动作与表情； 如拍手、再见、闭眼； 喜欢寻找藏着的玩具； 对亲人表示依恋。 2周岁宝宝的发展水平 大动作： 双足同时跳离地面； 一手扶栏杆自己上下楼梯（5-8级）； 不扶物向两、三个方向踢球； 练习跑3-4米，较稳； 会骑四轮陈。 2周岁宝宝的发展水平 精细动作： 模仿画直线； 能将玩具摆放整齐； 用6块积木搭造； 用细绳子穿1-3个珠子； 能一页一页翻书。 2周岁宝宝的发展水平 言语： 会背两句5个字的儿歌； 能回答生活中一般简单问题。 能说明一件简单的事情。 2周岁宝宝的发展水平 认知能力： 会认两种颜色； 口头数数1-5，口手结合能数1-3； 说出常见物体的名字（50个左右）； 听完故事能说出讲的什么人、什么事； 按指示完成简单任务。 2周岁宝宝的发展水平 社交行为（性格情绪）： 尝试自己脱去上衣和裤子； 见不同的人会招呼； 会说出自己几岁； 能说出几种常见物的用途 3周岁宝宝的发展水平 大运动： 单足跳跃； 自己扶栏下楼梯一步一阶； 跳过10-15厘米高度的障碍物； 钻过高度为自己一半身高的洞穴； 举手过肩投球； 接住1-2米投来的球； 会骑足踏三轮车； 在10-15厘米平衡木上做简单动作； 登上三层的攀登架。 3周岁宝宝的发展水平 精细动作： 会画圆和正方形； 会写两个以上数字和汉字； 会画人的2-3个部位； 用手指捏泥； 按针孔定形撕纸； 拿剪刀将纸剪开或剪纸条； 将方形纸折成长方形及三角形；会用筷子夹枣或花生米； 按要求的颜色、形状间隔串珠子； 粘贴简单图画。 3周岁宝宝的发展水平 言语： 说出姓名、年龄、父母姓名、单位或地址； 背诵几首儿歌、唐诗、广告词及简单故事； 会猜简单谜语，学习自编谜语； 玩“过家家”时出现互相嘱咐的句子； 有表情朗诵儿歌、诗句、故事片段； 会说若干英语单词。 3周岁宝宝的发展水平 认知： 将物品按用途分类； 认识不同职业； 懂得反义词8-10种； 拼上切开4-8块的拼图； 从图中找出缺漏部分； 认识4-6中几何图形； 从地图中找出居住的城市； 背数到20，点数到8，取5件玩具； 复述4-5位数，倒数3-1或5-1； 切分圆形为1/2或1/4； 认识若干汉字，6-10个数字，会做数字、汉字配对； 认识两种季节所穿衣服及特有的食物； 3周岁宝宝的发展水平 社交行为（性格情绪）： 自己洗脚； 独立上厕所（用纸需帮助）； 穿鞋分左右，穿袜会拉后跟； 穿上有扣子的上衣和裤子； 帮厨，剥摘蔬菜，帮助拿公具；手势衣服，清洗茶具，扫地。 3周岁宝宝的发展水平 艺术能力： 会唱5个音阶内的歌曲几首； 随录音机或电视自学歌曲几首； 按旋律敲击节拍； 按节拍做律动； 画人或物品轮廓图形； 学习书法。 五大领域的关系和作用 一、同等重要、缺一不可； 二、智能测试的基本依据。 三、认知、言语、性格情绪是智力表现； 大运动和精细动作是提升智能的根本 途径。 与年龄阶段有关的几个概念 关键期 儿童各种心理机能的发展有一个最佳年龄段。如果在这个最佳年龄期间为儿童提供适当的条件，就会有效的促进这方面心理的发展，如果错过了这一时期，将来很难弥补。 如：6个月：婴儿学习咀嚼的关键期；8个月：分辨大小、多少的关键期；3岁：计算能力发展的关键期；3-5岁：音乐才能发展的关键期；4-5岁：学习书面语言的关键期；3-8岁：学习外国语的关键期；…… 蒙特梭利揭示的九种敏感期 语言敏感期（0至6岁） 秩序敏感期（2至4岁） 感官敏感期（0至6岁） 对细微事物感兴趣的敏感期（1.5至4岁） 动作敏感期（0至6岁） 社会规范敏感期（2.5至6岁） 书写敏感期（3.5至4.5岁） 阅读敏感期（4.5至5．5岁） 文化敏感期（6至9岁） 蒙台梭利： 蒙台梭利是欧洲“新教育”运动中一位重要的代表人物，意大利人。是继福禄倍尔后又一位接触的婴幼儿