苏科版第三章第三节.docVIP

《光现象》 三、光的直线传播 班级： 姓名： 一 、学习目标 1、通过探究，归纳得出光的传播规律，进而能用光的直线传播来解释小孔成像、日食月食。 2、了解光的传播需要一定的时间，知道真空中、空气中的光速。 二、课前预习 1、很多事实说明，光在均匀介质中是沿 传播的。对于光的这个传播现象，我国古代学者就曾做过许多研究，例如，战国时期的《墨经》中关于 的解释，以及战国之前关于 现象的记载。 2、实验表明：光的传播也需要 。光在不同介质中传播的速度 ，在真空传播的速度最大，约为 。在空气中传播的速度近似等于真空中，在水中传播的速度约为2.25*108m/s,在玻璃中的速度约为2*108m/s。 三、课堂练习 1、 的物体叫做光源，在“星星、月亮、正发光的日光灯管、自行车尾灯”中，属于光源的有 ，光源又分为人造光源和 光源，上述物体中属于人造光源的是 。 2、晚上，用一只聚光效果好的手电筒射向天空，我们会看 到一条光柱直射云霄，这说明光在同一种介质中 是 传播的。 3、2009年7月22日上午9：30在我国长江流域地区发生了“日全食”现象.如图所示，发生“日全食”时太阳、地球、月球应处在同一直线上，则地球应在图中_____所示的位置.（选填“甲”或“乙”） 4、在下图所示的四个情景中，可以用光的直线传播解释的是 （ ? ） 5、小明在探究树荫下的光斑的活动中，认为光斑是太阳光透过树叶间的缝隙照在地面上的，所以光斑的形状与树叶间的缝隙的形状相同，就这一环节而言，属于科学探究中的 （ ） A．提出问题 B．假设猜想 C．设计方案 D．进行实验 四、课后练习 6、如图所示，在下面的四个情景中，属于光的直线传播的是 （ ） 7、2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环?? 挂在我国东南沿海的上空，如图所示，下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是（ ???） A．拱桥倒影 B．海市蜃楼幻影 C．立竿见影??? D．毕业合影 8、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（??? ） A.蜡烛的正立像??? B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑 9、小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又变直.小明根据上述现象得出的结果，正确的是（??? ） A.光的传播需要介质 B.光只有在水中才沿直线传播 C.光在海波溶液里不能沿直线传播 D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播 10、在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是 （ ） A． B． C． D． 11、关于光的传播，正确的答案是 （ ） A.在任何情况下，光都是沿直线传播的； B.光在水中传播的速度比在空气中的速度小； C.光在真空中的速度相当于1分钟饶地球赤道七圈半的速度； D.传播同样的距离，光所需要的时间比无线电波短。 12、在纸上剪一个很小的三角形孔，让太阳光垂直照射在三角形 孔上，那么地面上形成的光斑是（??? ） A.三角形，是太阳的虚像 B.圆形，是太阳的虚像 C.三角形，是太阳的实像 D.圆形，是太阳的实像 第13题图 13、图中，能通过三个小孔看到烛光的条件是 。 14、唐代诗人李白在《月下独酌》诗中写到“举杯邀明月,对影成三人”.“影”的形成是由于______ ___ . 15、小孔成像说明光在同一种均匀介质中是沿_____ 传播的，在晴天的中午，茂密的大树下常有许多圆形的光斑，这些光斑是光线通过树叶缝隙而形成的太阳的 （选填“像”或“影子”）. 16、“皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在屏幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离。这其中所涉及的光学知识主要有 。 17、光在真空中的速度是 m/s；天文学中常用天文单位 AU 和光年 1．y． 做距离单位，1AU是指地球到太阳之间的平均距离，1l．y．是指光在真空中传播一年所通过的距离，光从太阳发出到达地球所需时间约为8min，则1AU 1 l．y．（填“小于”、“等于”或“大于”）． 18、春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音“演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪． 1 如图所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为 的缘故． 2