苗二河乡米寅小学办学发展规划.docVIP

苗二河乡米寅小学办学发展规划 （2010—2015年） 为切实加快我校的发展，深化新一轮课程改革，不断提高教育教学质量，推进素质教育，提高我校的社会声誉，办人民满意的教育，经学校校务会研究，特制定我校2010一2015年发展规划。 一、学校五年发展的整体框架与目标 办学思想： 以人为本。以人为本就是让每个学生都生动、活泼、和谐和富有个性地发展，一切为了学生，为了学生的一切。以人为本就是尊重教师的个性差异，为教师创造一个健康和谐、积极向上的学习、工作和生活环境，全面调动教师的积极性，充分发挥教师的创造潜能。 办学目标： 努力把学校建设成为教学质量高、教育手段新、教学环境美、办学特色鲜明的学校。 育人目标：教育健康文明的孩子，培养全面发展的学生。 管理目标：民主化、科学化、规范化、人文化。 校训：为教师成长铺路、为学生成才垫基 校风：团结 求实 进取 教风：精业 善教 爱生 学风：真诚 博学 创新 二、学校近五年发展与改革中的重点工作 （一）建立现代教育的管理体系，促进学校管理民主化、科学化、规范化、人文化。 目标： 依据现代化学校管理思想和技术，形成学校管理的有效层次与结构，建立完善的决策指挥系统，执行运转系统，参谋咨询系统，监督反馈系统，使学校组织优化为一个结构合理，组织有效，信息畅通、协调、高效，运作有序，反应灵敏的整体。 举措： 第一、进一步完善校长负责制下的分层管理制度。 明确和制定干部岗位职责，全体干部都要围绕学校中心工作，各司其职、各尽其能，既分工，又协调、合作，推行分层责任管理，一层管一层，人人有事做，事事有人管，努力提高办事效益，运作有序。 第二、逐步实行严格意义上的教师全员聘任制。 现行的教师全员聘任制绝大部分可以说是形式主义，例如每位教师在上岗之前必须要获得学校的聘任，否则不能正常上岗，每年学校进行一次年度考核，考核不合格的面临落聘的危险，这样不能体现出优胜劣汰的机制。因此要逐步实行严格意义上的教师全员聘任制，真正体现能者上，能者多劳多得，并获得低职高聘，无作为者则高职低聘，甚至被解聘等等，使大家都有一种居安思危，奋发进取的思想，充分激励和调动所有教师的潜能，去发展学校教育事业。 第三、对学校原有规章制度进行改革和完善。 根据新的时代要求，依据适用、高效的原则，进行分类分块审议原有规章制度，保留其合理有效部分，去掉过时和不合理部分，补充新的部分，通过教代会讨论决定后进行实施，以迅速适应新的形势发展。 第四、学校各部门办公系统要运用现代技术管理手段。 首先是为老师们配置足够的、适用的现代教育技术设备，特别是电脑，其次是加强教师信息技术的培训，使每位教师都能很熟练使用和运用现代教育技术，最后要求所有教师都要运用现代教育技术进行办公和管理，真正实现无纸化办公。 第五、在发展与改革学校管理时，要抓好发展的速度，稳定的程度，改革的力度。 要走好“三步”即宣传发动、制订方案、稳步实施。 学校领导要在管理与改革中多角度、多思维地倡导新的荣辱观、价值观和新的办学理念，提倡“校兴我兴，校荣我荣，校衰我耻”，“时时想创新，科科争创新，人人会创新”，“以拼搏创新为乐，以多作贡献为荣”，“与时俱进，无功便是过”等等。努力营造一个安定团结，宽松和谐，既有统一意志又有民主自由；即有严格要求，又有个人心情舒畅的政治局面；逐步形成优质、高效、刚柔相济，具有凝聚力的管理模式，从而使管理具有民主化、科学化、规范化、人文化的特点。 （二）完善师资培训的长效机制，建设高素质教师队伍。 目标： 五年内，逐步把我校的教师队伍培养成具有高尚师德和良好心理素质，具有现代教育思想与理念，有一定的教学技艺。 举措： 第一、经常性对教师进行师德教育和宣传及其督导。使学校教师都能爱国守法，明理诚信，勤俭自强，团结协作，敬业奉献，为人师表。 第二、要建设现代教师队伍。首先要树立现代教育观念，学校将通过在职培训，专家讲座，对外交流等方式，促使教师转变教育观念，树立现代学生观、质量观、人才观和教学观，为创办现代学校与教育打好思想基础。 第三、不同年龄层次和不同能力水平的教师，均要按自身实际与学校发展目标制订自我发展的五年规划。 第四、对教师队伍的建设采取两手抓。一手抓现有教师潜能的发挥，二是制订严格考核措施，研究制订“教师竞争上岗”的有关制度与规定。 第五、抓两头带中间。优秀教师，除完成自身教学任务外，还要传帮带那些工作能力、业务水平一时跟不上来的教师，采取一对一的捆绑制，学校将制订有关具体的“师徒合同”规定时间、任务、目标。? 第六、加强对教师进行现代教育技术的培训，采取校本培训与专家引领相结合的形式。五年内所有教师要掌握现代教育技术的基本知识与技能，能熟练运用多媒体进行辅助教学，并能自主制作简单而适用的课件。 第七、从2010年起，加强公开