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五年级语文下册期中练习卷 一、积累与运用。 36分 1、读拼音，写汉字。 5分 jǔ jué qiú fàn xīn jiāng shǐ liào bù jí （ ） （ ） （ ） （ ） 2、我能辨字组词。 4分 衰（ ） 醉（ ） 忠（ ） 赋（ ） 蓑（ ） 碎（ ） 患（ ） 贼（ ） 3、把词语补充完整。 6分 杯水车（ ） 银装（ ）（ ） 了如（ ）（ ） 废（ ）忘食 严阵（ ）（ ） 冲 （ ）（ ）阵 4、我会用“然”字组词，再填入括号里。（4分） 1 、土质（ ）很差，但只要精耕细作，还是可以丰收的。 2 、真没想到，他（ ）通过了这次难度很大的考试。 3 、说了好几次，可他（ ）不改。 4 、月台中有个小小的喷水池，（ ）是经过精心设计的。 5、我能选择正确的答案。 6分 （1）下列成语中不同的一组是（ ） A、精卫填海 B、夸父追日 C、愚公移山 D、八仙过海 （2）词语搭配正确的是（ ） A、服从分配 B、增加信心 C、幼稚的双手 D、饱满的感情 （3）下面说法有错的是（ ） A、剧本要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。 B、是杰奎琳最终保护了蜡烛里的机密。 C、《杨氏之子》选自北朝刘义庆的《世说新语》。 D、《晏子使楚》是根据《晏子春秋》改写的。 6、我会填。 8分 ⑴、怪生无雨都张伞， 。 ⑵、 ，吾将上下而求索。 ⑶、天行健， 。 ⑷、最喜小儿无赖， 。 7、“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。同学们，你的梦想是什么？你是怎样实现自己的梦想的？现在请你告诉大家。 3分 二、阅读分析 34分 （一）（15分） “为什么要系一个铃铛？”我不懂的是就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！他们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，他们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 1、 从文中找1、出下列各词的反义词。（4分） 成熟（ ） 热闹（ ） 乏味（ ）减少（ ） 2、文段中有两个问句，第一个是（ ），第二个是（ ）。（2分） A、疑问句 B、反问句 C、设问句 3、面对爸爸对骆驼佩戴铃铛的解释，“我”的脑中产生了怎样的想法？（3分） 爸爸没有指出“我”的错误，还夸“我”的想法美，这样好吗？为什么？（3分） 5、给骆驼戴铃铛还有其他原因吗？请写出你的想法。（3分） （二）高尚的行为（19分） 早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只 gē bo 已经残废，母亲卖菜的孩子。他们用尺子捅他，拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比划成残废的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看着这个，一会儿看着那个，好像在向他们 qiú ráo 。那几个人见他这样，越发起劲了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子来。克洛西的母亲通常就是这个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。学生们看了哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌子上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰谛头上扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师的胸上。 大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道：“谁？”没有人回答。老师提高了声音，又问：“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你！”等了一会儿，又说：“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，欺负我，我气昏了，就……”“坐下。欺负他的站起来。”那四个人低着头站起来。 “你们欺负了（ wú gū ） 的孩子，（wǔ rǔ ） 了弱者！你们做了一件最可耻的事。”说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的。” 1、结合语境，说说你对下列词语的理解。（2分） 弄： 越发起劲： 2、根据括号中的拼音在直线上写出正确的词语。（4分） 3、把画“ ”的病句在原句上修改好。（1分） 4、为下列词语找一个反义词。（4分） 煞白（ ） 可耻（ ） 欺负（ ） 高尚（ ） 5、读文中画“ ”的句子，说