东南镇中学校园文化建设精神动力系统.docVIP

东南镇中学校园文化建设精神动力系统 办学理念 核心理念：精进文化涵养，追求特色创新。 办学思想：质量立校，特色兴校。 管理理念：以人为本，实现学生教师与学校共同发展。 办学目标 总体目标：学生成才 教师成长 学校发展 学生培养目标：培养品德高尚、学业优良、人格完善、富有个性的合格人才。 教师培养目标：教育理念新、师德修养优、专业能力强、业绩成就高。 学校发展目标：发展成长的乐园、温馨和睦的家园、美丽宜人的花园。 办学思路 以县局“一三五”总体工作思路为指导，以学生成才、教师成长和学校发展为目标，坚持“科学管理提高教育质量，加快建设提升学校品位，培养亮点凸显发展特色”的工作策略，凝聚精神，砥砺素质，强化落实，突出实效，努力将学校建成办学设施先进、骨干体系健全、育人氛围浓郁、教育质量一流、校园稳定和谐的市县名校。 学校校训 厚德 勤学 务实 创新 领导作风建设 领导作风建设目标：高效 廉洁 自律 务实 总体要求：“五快一高”：思想进步快、专业成长快、精神落实快、任务回复快、整改见效快、办事效率高。 具体要求：⑴、牢记一个责任：对全体师生负责。⑵、贯彻好两个理念：开会加不落实等于零，布置工作加不检查等于零。⑶、发扬三种精神：敬业奉献的精神，勇于负责的精神，团结协作的精神。⑷、提高四种能力：统揽全局的能力，善谋事业的能力，调动全局的能力，自我调节的能力。⑸、处理好五种关系：总体目标与分步实施的关系，全面推进与重点突破的关系，条块分抓与整体结合的关系，务实与务虚的关系，抓管理与搞教学的关系。⑹、实现六个好的目标:谋划好、安排好、指导好、检查好、考评好、总结好。 团队打造目标 做拼搏进取的强者、实现自我的智者、凝心聚力的仁者。 七、 三风建设目标 1. 校风：文明 博学 求实 创新 2. 教风：理念新 质量高 过程细 方法活 3. 学风：勤学善思 励志敦行 拼搏奋进 健康快乐 八、 教师精神 严谨求实的科学精神 追求特色的创新精神 锲而不舍的奋斗精神 执着钻研的职业精神 乐于奉献的敬业精神 争先进位的竞争精神 荣辱与共的爱校精神 齐心协力的团队精神 九、 学生精神 忠厚仁孝的立本精神 拼搏向上的进取精神 勤奋善思的学习精神 勇于负责的社会精神 和谐乐助的团队精神 求实探索的创新精神 十、 教师形象定位 做一个有理想的教师 理想的教师，必须具有远大的理想，充满激情和梦想，不断给自己提出追求的目标，应该是热爱教育事业、自信自强、不断挑战自我的教师。 理想的教师，应善于认识自己、发现自己，使自己的潜能才华发挥至极致，应该是一个追求成功、相信自己能够成功，不断创造新业绩的教师。 理想的教师，尊重同事、尊重领导，善于协调各方力量实现自己的教育抱负，应该是善于合作、具有人格魅力的教师。 理想的教师，热爱学生，相信每个孩子，独具慧眼，激励引导孩子，不断自主探索，应该是把自己的青春智慧无怨无悔地奉献给孩子们的教师。 理想的教师，不在乎他教了多少年书，而在乎他用心教了多少年书，勤于学习，不断充实自我，应该是追求卓越、开拓创新、做教育事业有心人的教师。 理想的教师，培养学生一种积极的生活态度，用教师的社会责任感塑造学生的社会责任感，让学生以积极的生存心境、积极地人生态度对待生活，应该是让孩子们在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是让他们带着对未来梦想追求的教师。 做一名有理想的教师，东南中学的发展史和孩子们会永远铭记着你。 十一、 学生形象定位 做一名理想的学生 理想的学生，应该是孝敬父母、善解人意、热爱生活，有良好品行和健全人格，并被人称赞的学生。 理想的学生，应该是胸怀梦想、积极进取、敢于创新，有正确的人生价值取向并为之奋斗不懈的学生。 理想的学生，应该是自信能成才、不放弃、不抛弃、不言败，充满旺盛斗志和乐观向上的学生。 理想的学生，应该是具有高雅的生活情趣、良好的行为习惯、广泛的兴趣爱好，能够彰显纯朴个性特色的学生。 理想的学生，应该是一个善于和别人相处、善于合作、有着和谐人际关系，能够和老师、同学成为朋友的学生。 理想的学生，应该是具有扎实的基础知识，善于学习、勤于思考，掌握科学的学习方法，善于赢得学习效率，为将来自我价值实现和拥有幸福生活打下坚实基础的学生。 做一名理想的学生，东南中学会因为你的成功而倍感骄傲。 十二、 教师誓词 我是一名光荣的人民教师，面对国旗我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家方针，全面实施素质教育。依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；热爱学生，为人师表；因材施教，教学相长；廉洁从教，乐于奉献；终身学习，勇于创新。做学生的良师益友，塑教师人格魅力。全身心投入到我所挚爱的教育事业，为学生的发展成长