【高考调研】2014届高考生物一轮复习 1-1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)限时规范训练 新人教版必修2.docVIP

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  • 2016-09-25 发布于河南
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【高考调研】2014届高考生物一轮复习 1-1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)限时规范训练 新人教版必修2.doc

【高考调研】2014届高考生物一轮复习 1-1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)限时规范训练 新人教版必修2

限时规范训练(十四) 一、选择题(本题共10小题,共60分) 1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是 ( ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 答案 D 解析 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,应在未开花前去雄和授粉,实现杂交;花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊和雌蕊发育不良,会影响受粉;孟德尔依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。 2.(2012·福建福州一模)下图能正确表示基因分离定律实质的是 ( ) 答案 C 解析 基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离,进入不同的配子中。 3.人类常染色体上β-珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能 ( ) A.都是纯合子 B.都携带隐性突变基因 C.都是杂合子 D.都不携带显性突变基因 答案 C 解析 由题意可知A对A+是显性,A+对a是显性,所以正常孩子的基因可能是A+A+或A+a,则这对患地中海贫血的夫妻的基因型为AA+、AA+或A

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