新人教版九年级上unit10第六课时导学案.docVIP

第六课时3a~Self Check 知识目标 类别 课时要点 重点单词 suggestion n. 建议 重点词组 1.be excited about对……感到激动 2.give sb. some suggestions and advice给某人一些建议 3.look forward to doing sth.期望做某事 4.show up出现 5.knock on the door 敲门 6.make sb.mad使某人生气 重点句式 1.You must be excited about coming to China soon.你一定对即将来中国感到兴奋。 2.In many countries,it is impolite to show up at someone’s house for the first time with empty hands.在许多国家，空着手第一次到别人家是不礼貌的。 3.It is worth spending the time to learn about the customs of a country before you go there.在你去一个国家之前花时间了解那儿的风俗习惯是值得的。 4.You will know what you are supposed to do in different situations.你将知道在不同的情景你应该做什么。 5.It is important to leave earlier if you are traveling by car.如果你正在驾车旅行，早点离开很重要。 §自主学习方案 【新词自查】 根据句意及首字母提示完成句子。 1.I gave the girl a beautiful gift with my best wishes. 2.Koreans use chopsticks when they have meals like Chinese. 3.The doctor gave us some suggestions and advice about how to keep our eyes. 4.These visitors have to learn about the customs about the country which they are traveling to. 5.It’s impolite to enter someone’s room without knocking at the door. §课堂导学方案 Step 1完成教材3a-3b的任务 【操作案例】 1.你的笔友即将来中国作交流学习，他要向你打听一些中国的礼仪，哪些是他应当做的，哪些是不能做的，列一个提纲填入课本79页3a的表格中告诉他。（5分钟） 2.根据3a 写的提要以及3b方框中所给的提示给你的笔友写一封信告诉他怎样在中国才能行为得体。学生完成后评出优秀的作文在班上展示。（5分钟） 环节说明:本节主要是将读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的写作及对语言的综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习及综合运用。 Step 2完成教材Self Check的任务 【操作案例】 1.选用方框中所给的单词完成句子。并请5位同学朗读自己的句子，核对答案。（5分钟） 2.想一想你们的文化，然后造句。（5分钟） 环节说明:本节主要是针对本单元的主要目标语言进行加强巩固训练，巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 §当堂评价方案 详见当堂训练部分 电子导学案