课题第四章第三节硫和氮的氧化物（第3课时）课型新课.docVIP

课题：第四章 第三节 硫和氮的氧化物（第3课时）课型：新课 主备人:蒋荣强 审核人：曾都二中化学组 学习流程 备 注 【课前预习案】 【预习目标】 1．掌握一氧化氮及二氧化氮的性质及其相互转化。 2. 掌握氮氧化物溶于水的有关计算。 【知识链接】2．3、氮在自然界中的循环_______， （1）、存在[来源:学科网] ______态：存在于动植物体、土壤和水体中。 2 、氮的固定: ①定义;将游离态的氮转化为化合态的氮 ②方式：自然固氮：放电条件： 生物固氮：通过豆科作物的________把空气中的氮气转化为________ 人工固氮: 二、氮氧化物（NO和NO2）： NO NO2 色、态（常温下） 气味、毒性 收集方法 重要反应 氮氧化物对环境的污染、危害 ① ；[来源:学科网ZXXK] ② ； ③ 氮氧化物对环境的污染、危害及防治措施 措施：① ② ③ 怎样理解“雷雨发庄稼”（写化学方程式）？ ； ； 【课内精讲精练案】 【学习三维目标】 1．了解氮气、一氧化氮、二氧化氮的物理性质，并能用氧化还原反应的知识分析它们之间的相互转化。 2．了解二氧化氮、二氧化硫对大气的污染及防治。 【学习重点】 氮氧化物的化学性质及转化。 【学习难点】 氮氧化物溶于水的有关计算。 【学习过程】 探究点一　火黄龙的成因SOx和NOx,由于NO2呈红棕色，因此,工厂尾气所排出的带有NOx 的废气象一条“黄龙”,在空中飘荡，控制和消除“黄龙”被称做“灭黄龙工程”。 由此结合教材知识，总结NO和NO2的物理性质。 NO NO2 探究点二　 关于NO、NO2、O2混合气体的计算（将充满混合气体的试管倒置于水槽中） ⑴　NO、NO2混合气体，只余____气体，用方程式____________________计算。 ⑵NO、O2混合气体。用关系式4NO+3O2 +2H2O 4HNO3[来源:学科网] ①当VNO：VO2 4：3时，无剩余气体，试管充满水。 ②当VNO：VO2 ＞4：3时，剩余气体是______ ③当VNO：VO2 ＜4：3时，剩余气体是_____ ⑶ NO2、O2混合气体。用关系式4NO2+O2+2H2O 4HNO3计算： ①当VNO2：VO2 4：1时，无剩余气体，试管充满水。 ②当VNO2：VO2 ＞4：1时，剩余气体是______ ③当VNO2：VO2 ＜4：1时，剩余气体是_____ 【知识小结】 二氧化硫 E.闪电时大气中氮的氧化物的生成 F.豆科植物的根瘤菌把大气中的氮转化成氨 ① ② ③ ④ 7、一定体积下，将等体积的NO和O2的混合气体置于试管中，并将试管倒立于水槽中，充分反应后剩余气体的体积约为原气体总体积的 A、 B、 C、 D、 8、在体积为VL的密闭容器中通入a mol NO和b mol O2，反应后容器内氮原子数和氧原子数之比为 A、 B、 C、 D、 9、在标准状况下，将NO2和O2按体积比为4﹕1充满一个干燥的烧瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶内液面上升，最后烧瓶内溶液的物质的量浓度为 A、0.045mol/L B、0.036mol/L C、0.026mol/L D、0.030mol/L 10、在NO2与水的反应中，水： A．是还原剂 B．是氧化剂 C．既是氧化剂又是还原剂 D．既不是氧化剂又不是还原剂 【课后反思】 曾都二中 高一化学必修1 导学案编号 必修2第一章 第一节第 1 页