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单击此处添加标题 芜湖市职教中心 于少群 《说话》 《听话与说话》 是高等教育出版社基础模块上册第一、二两个单元表达与交流部分中口语交际的内容。上好这个内容，对于养成学生良好的口语训练习惯有着重要的意义。 承接《听话 》而来，在学会听话的基础上阐释了说话的意义、原则和技巧，为后面几个单元的自我介绍、电话交谈、复述、介绍事物等口语交际训练奠定了基础，具有承上启下的作用。同时，对学生的日常语言实践有很强的指导作用。 教材分析 优点 已经具备一定的说话能力，并且由于年龄特点乐于说话，基本素质较好，有较强的求知欲望。 高一年级旅游专业 学情分析 不足 缺少专项训练，一到正式场合或社交场合，紧张胆怯，词不达意，思路混乱，缺乏技巧等问题很容易暴露出来。 一课一得 专业渗透 层次需求 以学生为主体 以能力培养 为目标 教学设想 教学目标 1、让学生了解说话的意义、原则、技巧。 【重点】通过说明白话这个环节的训练，让学生学会 简洁明确、重点突出、条理清晰的说话。 【难点】提高学生说话的应变能力，学会得体的说话。 2、通过实践训练，有效提高学生说话能力。 3、引导学生养成良好的语言习惯，自觉进行 语言训练，不断提高职业素养，增强自信。 教学目标与重难点 理论与实践相结合 讨论评点 讲授点拨 自主预习 任务驱动 合作探究 一课时 教法与学法 理论 实践 时间分配 1个学习日的课余时间 2分钟