经济转型背景下的企业组织转型研究：基于组织学习的视角.docVIP

经济转型背景下的企业组织转型研究：基于组织学习的视角 　　[摘 要]在经济转型背景下，企业外部环境竞争加剧，知识产业的兴起对组织的生存提出新的要求，知识在企业组织的转型和生存中显得尤为重要，许多企业面临着适应经济社会发展的压力。本文通过分析经济转型给企业带来的外部环境的改变，以及组织转型所面临的主要问题，从组织学习的视角，对企业组织转型中关键因素的提高和变革进行理论阐述，即从企业的组织学习主体、组织结构和技术创新三个方面对组织转型的问题进行了分析和解决，为企业适应经济转型提供借鉴。 　　[关键词]经济转型；企业组织转型；组织学习 　　[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.46.173 　　自2013年中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议以来，我国对市场经济改革进一步加深，在坚持和完善基本经济制度的同时，加快完善现代市场体系。经济转型的加快，使得转型期企业受到广泛关注。所谓转型期企业，即从计划经济向市场经济，传统经济向现代经济，以及国内市场向全球市场转型的企业。转型期的企业面临着更为激烈的市场竞争，尤其是原有国家扶持和保护的一些企业。这些企业将在全球范围内与其他各种类型企业展开激烈竞争[1]。企业只有不断的变革和成功的转型才可以适应外部环境的变化并不断地成长壮大。因此，本文对经济转型背景下企业所处环境的变化入手，分析环境的变化对企业发展的要求，发现组织人才、技术创新和组织机构是组织转型的关键。最后，从组织学习的视角，通过企业在人才引进、技术创新和组织结构变革来加快企业组织转型的进程，以更好地适应经济转型的时代要求。 　　1 经济转型与企业所处环境的变化 　　1.1 政府干预减小，市场功能变大 　　政府干预范围主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节。政府提高自身透明度，接受社会的监督。凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。 　　1.2 组织信息流转加快，企业边界渐趋模糊 　　企业的活动可以打破地区和国家的界限，在全球范围内优化资源配置。这对企业在增加适应性、创新和处理速度方面，施加了可怕的压力，进一步加深完善现代市场体系。在信息流转中，专业知识的流动最为关键。专业知识在组织内外的流动加快，使得一批具有实力的企业迅速崛起，而信息流转缓慢的企业也将面临较大的危机。 　　1.3 深化科技体制改革，生态文明建设加快，资源利用效率提高 　　在深化科技体制方面，建立和健全产学研的协同创新机制、技术创新融资政策以及鼓励原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新的体制机制等。为企业的技术创新市场导向建立了坚实的政治基础。这些有关科技的政策强化企业在技术创新中的主体地位。在生态文明建设方面，国家健全自然资源产权、用途和管理体制，实行对资源有偿使用和生态补偿的制度，并针对组织对环境的污染，建立了一系列严格的管制措施，促进社会生态文明的建设。 　　从以上三个特征，我们可以看见，经济转型背景下，企业处在更激烈的竞争环境下。一是市场是一张无形的手，但是人的存在大大降低了企业在经营中的风险，而且人是经验、知识和技术的唯一主体。在经济转型背景下，人在一个组织中的地位越来越重要。二是信息流动的加快，对以往金字塔式的结构提出挑战，要求组织必须进行组织结构的优化，加快信息在组织中的传播和流转。三是科技体制的改革和生态文明建设的完善，要求组织提高资源利用效率，也是对技术创新要求的进一步提高。综上所述，企业需要在组织主体、组织结构和技术创新水平上进行优化和提高，才能有效降低企业经营成本和提升组织竞争力。 　　2 组织学习视角下的企业组织转型 　　2.1 组织学习 　　许多学者从组织学习的作用对组织学习进行研究。组织学习是一种能力，它可以保持和不断提高组织绩效（Huber，1991）[2]，并且认为对组织学习的研究都离不开组织学习三要素：一是拥有共同的愿景和目标；二是在个人、团体和组织间进行的，不是单纯任何一层次所能代表的；三是要有对知识和信息的获取、整合、应用和共享的能力。因此，本文认为，组织学习是企业为了实现共同的愿景和目标，在个人、团体和组织间进行的，不断对知识和信息进行获取、整合、应用和共享的过程。 　　2.2 基于组织学习的企业组织转型 　　组织转型是为了适应外部环境变化，企业对其组成的各要素进行调整、改变和创新的过程。组织的转型对维系组织生存、促进组织健全发展、体现组织本质特征具有重要意义。企业只有适应了经济转型对组织的要求才可以生存并继续发展[3]。 　　从知识的角度理解，企业本质上是一个动态的、不断更新的、共享的知识系统，具有学习知识与创新知识的内在属性。它在对自身知识进行保护的同时，还对知识进行协调整合，为隐性知识的交流、传播和共享提供了所需的环境[4]