广东省深圳市宝安实验中学八年级数学下册 关注三角形的外角课件 北师大版.pptVIP

* 第六章 证明 一 6.6 关注三角形的外角 解： ∠BOC ∠AOB+∠DOC－∠AOD 180°－∠AOD 180°－145° 35° 作业讲评：A本P61第9题 如图，将一副三角板的直角顶点重合，摆放在桌面上，若∠AOD 145°则∠BOC ________ A C D B O 证明： ∵△ADE≌△A’DE 折叠的定义 ∴∠3 ∠4，∠5 ∠6 全等三角形的对应角相等 ∵∠A+∠3+∠5 180° 三角形内角和定理 ∴∠A 180°－ ∠3+∠5 等量代换 ∵∠1+∠3+∠4 180°,∠2+∠5+∠6 180° ∴∠1 180°－2∠3，∠2 180°－2∠5 ∴∠1+∠2 360°－2 ∠3+∠5 2[180°－ ∠3+∠5 ] ∴∠1+∠2 2∠A 作业讲评：A本P61第10题 如图，将△ABC纸片沿DE折叠DE//BC，当点A落在四边形BCDE内部时，则∠A与∠1+∠2间有一种数量关系始终保持不变，请试着找一找这个规律，并说明理由。 4 A C D B E 1 2 3 4 5 6 A’ 证明： ∵AE平分∠BAC 已知 ∴∠1 ∠2 角平分线定义 ∵∠B+∠C+∠BAC 180° ∴∠B+∠C+2∠2 180° 等量代换 ∴∠2 90°－ ∠B+∠C ∵在Rt△ADC中， ∠3 90°－∠C ∴∠EAD ∠2－∠3 90°－ ∠B+∠C － 90°－∠C ∠C－∠B 作业讲评：A本P61第11题 如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为D，AE为∠BAC的平分线，且∠C ∠B 求证： ∠EAD ∠C－∠B 3 A C D B E 2 1 命题 非命题 公理 定义 定理 推论 证明 实验观察 推理证明 举反例 平行线的判定定理 平行线的性质定理 △内角和定理 △外角和 同位角相等，两直线平行。 两直线平行，同位角相等。 SSS SAS ASA 全等三角形的对应边、对应角相等。 等式的性质公理。 结构 真 假 作图、标字母 写出已知、求证 写出证明过程 如果…那么… 推理证明 举反例 掌握三角形内角和定理的两个推论及其证明，并能初步运用来解决一些相关的简单的问题。 体会几何问题中不等关系的简单证明思路，进一步加深对几何证明的感受和理解。 学习目标 三角形的外角 定义： 三角形的一边与另一边的延长线所组成的角， 叫做三角形的外角。 特征： 1 顶点在三角形的一个顶点上． 2 一条边是三角形的一边． 3 另一条边是三角形某条边的延长线． D A B C 如图，△ABC中，∠1是它的一个外角。 （1）试证明：∠1 ∠A+∠B； （2）∠1与∠A的大小关系如何？∠1与∠B呢？为什么？ A B C D 1 2 思考：从上述问题的解答中，试归纳出三角形的外角与内角之间所存在的关系。 （1）证明：∵∠A+∠B+∠2 180° （三角形的内角和等于180°） ∠1+∠2 180°（邻补角互补） ∴∠1 ∠A+∠B（等量代换） （2）解：∠1 ∠A ，∠1 ∠B ∵∠1 ∠A+∠B（已证） ∠A 0，∠B 0 ∴∠1 ∠A ，∠1 ∠B 推论 A B C D 1 2 3 4 在这里,我们通过三角形内角和定理直接推导出两个新定理.像这样,由一个公理或定理直接推出的定理,叫做这个公理或定理的推论. 推论可以当作定理使用. 三角形内角和定理的推论: 推论1: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 推论2: 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 已知：如图，在△ABC中，∠B ∠C，AD平分外角∠EAC。求证：AD//BC。 并与你的同伴交流你的证明方法。 证明：∵AD平分∠EAC（已知） ∴∠1 ∠2 （角平分线的定义） ∵∠EAC ∠B + ∠C（三角形的一个 外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∠B ∠C（已知） ∴∠B （等式的性质） ∴∠1 ∠B（等量代换） ∴AD//BC（同位角相等，两直线平行） A E D B C 1 2 已知：如图，在△ABC中，∠1是它的一个外角，E为边AC上一点，延长BC到D，连接DE。 （1）图中∠1、∠2、∠3、∠4、∠5之间各存在着什么样的关系式？请分别写下来，并与你的同伴交流。（例如：∠1 ∠2；∠1 ∠3 +∠4；……） （2）求证：∠1 ∠2。 （2）证明：∵∠1是△ABC的一个外角（已知） ∴∠1 ∠3（三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角） ∵∠3是△CDE的一个外角（已知） ∴∠3 ∠2（三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角） ∴∠1 ∠2（不等式的性质）