15.2.2《分式的加减》第2课时.docVIP

15．2．2分式的加减（二） 一、教学目标：明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算. 二、重点、难点 1．重点：熟练地进行分式的混合运算.[来源:Z,xx,k.Com] 2．难点：熟练地进行分式的混合运算. 三、例、习题的意图分析[来源:学_科_网] 1． 例7是分式的混合运算. 分式的混合运算需要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意最后的结果要是最简分式或整式. 例7只有一道题，训练的力度不够，所以应补充一些练习题，使学生熟练掌握分式的混合运算. 2． P142页练习1：写出问题3和问题4的计算结果.这道题与第一节课相呼应，也解决了本节引言中所列分式的计算，完整地解决了应用问题. 四、课堂引入 1．说出分数混合运算的顺序. 2．教师指出分数的混合运算与分式的混合运算的顺序相同. 五、例题讲解 例7.计算[来源:学科网] [分析] 这道题是分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要是最简分式.[来源:学科网ZXXK] （补充）计算[来源:学§科§网Z§X§X§K] （1） [分析] 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成乘法，把分母的“-”号提到分式本身的前边.. 解： （2） [分析] 这道题先做乘除，再做减法，把分子的“-”号提到分式本身的前边. 解： 六、随堂练习 计算 （1） （2） （3） 七、课后练习 1．计算 （1） （2） （3） 2．计算，并求出当-1的值. 八、答案： 六、（1）2x （2） （3）3 七、1.（1） （2） （3） 2. ,- 课后反思：