《实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》 导学案.docVIP

实验活动5　一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 1.练习配制一定质量分数的溶液。 2.加深对溶质质量分数概念的理解。 一、实验用品 实验仪器:托盘天平、药匙、胶头滴管,还需要的玻璃仪器是　烧杯、玻璃棒、量筒　。? 药品:　氯化钠、蒸馏水　。? 二、实验步骤 1.配制质量分数为6%的氯化钠溶液 1 　计算　:配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为:氯化钠　3　g,水　47　g;水的体积　47　mL。 水的密度可近似看作1 g·mL-1 2 　称量　:用　托盘天平　称量所需的氯化钠,放入　烧杯　中;? 3 　量取　:用　量筒　量取所需的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。? 4 　溶解　:用　玻璃棒　搅拌,使氯化钠溶解。? 2.配制质量分数为3%的氯化钠溶液 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液 密度约为1 g·mL-1 ,配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液。 1 　计算　:配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量为:6%的氯化钠溶液　25　g 体积　25　mL ;水　25　g 体积　25　mL 。? 2 　量取　:用　量筒　量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。? 3 　混匀　:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。? 3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入　试剂瓶　中,盖好瓶塞并贴上　标签　 标签中应包括　药品名称　和　溶液中溶质的质量分数　 ,放到试剂柜中。? 1.由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是什么? 浓溶液加水稀释前后溶质质量不变。稀溶液的质量 浓溶液的质量+加水的质量 2.用托盘天平称量氯化钠时,有哪些注意事项? 1 使用托盘天平时,要在桌上放平,游码拨到零处。 2 左右两盘放等质量的纸。 3 氯化钠放在左盘,砝码放在右盘。砝码用镊子夹,不能用手拿,加砝码的顺序从大到小,最后移动游码。 4 称量完毕,砝码放回砝码盒,将天平放回原处。 3.用量筒量取液体,读数时应注意哪些问题? 视线要与凹液面最低处保持相平。 4.准确配制一定质量分数的溶液,在实际应用中有什么重要意义?请举例说明。 实际生产中,许多时候必须使用溶质质量分数一定的溶液。如:农业上用16%的食盐溶液选种子。如太浓,优种会被选出,太稀劣质种子也将被选中。 5.在本实验中,配制的溶质质量分数小于6%,造成的原因可能是什么? 1 天平未调零; 2 游码未归零; 3 称量前指针偏右; 4 称量时左盘垫有纸,右盘没垫纸; 5 称量时物质与砝码放反了,并使用了游码; 6 称量时天平指针略向左倾斜。 7 食盐中有杂质或食盐不干燥; 8 称量的食盐没完全转移到烧杯中; 9 用量筒量取水时,仰视水面刻度线来读取体积读数; 10 配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗。 6.*老师给同学们准备了食盐、蒸馏水、6%的食盐水、2%的食盐水,有哪些方法能配制出3%的食盐水呢? 1 用食盐和水; 2 用6%的食盐水加水稀释; 3 用2%的食盐水加食盐; 4 用6%和2%的食盐水; 5 用2%的食盐水蒸发水分。 见《导学测评》P53