专题01 “百家争鸣”和儒家思想的形成(讲)-2016-2017学年高二历史同步精品课堂(提升版)(必修3)(解析版).docVIP

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专题01 “百家争鸣”和儒家思想的形成(讲)-2016-2017学年高二历史同步精品课堂(提升版)(必修3)(解析版)

【重难点精讲】 【重难点“精讲”】 一、百家争鸣归纳记忆 一个时代特征:大变革、大动荡、大发展。 两大历史趋势:国家由分裂走向统一,社会由奴隶制度向封建制度过渡。 三种治国思想:儒家推崇“人治”,实行“仁政”,是一种民本思想;法家主张“法治”,建立君主专制的中央集权国家;道家主张“无为而治”,顺应时势和民心。 四个思想派别:儒家、道家、法家、墨家。 [来源:学科网] 二、“百家争鸣”中的“百家”和“争鸣” “百家争鸣”中“百家”意指其多,在当时主要有儒家、墨家、道家、法家、兵家等;“争鸣”意指各学派根据自己对社会现实的理解发表自己的看法。 墨、儒、道、法诸子百家的争鸣,形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点。百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会历史的发展都有巨大的推动作用。[来源:Zxxk.Com] 三、诸子百家思想(含儒家思想)表解:[来源:学*科*网] 学派 代表人物 主要思想 儒家[来源:学科网ZXXK] 孔子[来源:Z|xx|k.Com] 提出“仁”的学说,主张“为政以德”;维护周礼,主张“贵贱有‘序’”;主张“因材施教”“有教无类” 孟子 提倡“仁政”学说,提出仁、义、礼、智的道德规范 荀子 强调“天行有常”,提出“制天命而用之”,认为学习的最高目标是把握“礼” 墨家 墨子 提出“兼爱”“非攻”“尚贤”等思想 道家 老子 主张“无为而治”;认为一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化 庄子 把世间万物都看作是相对的,认为放弃差别观念,就能获得精神上的自由 法家 韩非 主张君主要依法治国,建立君主专制中央集权的封建国家;社会不断发展变化 易误辨析:百家争鸣和儒学兴起 1 老子是道家学派的创始人,但不是道教的创始人,道教兴起于东汉。 2 孟子的“仁政”不是对孔子“仁”的简单继承:从纵向来说,孟子的政治思想是对孔子“为政以德”思想的继承与发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念,其最基本的精神即是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发,把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领,即是“仁政”。 3 百家争鸣,当时诸子百家的思想对后世产生了非常大的影响,后世的各种思想大都能从诸子百家找到源头,尤其是儒学思想,经孟子、荀子的继承发展,成为当时的“显学”。 【素质拓展】 1、史料与史证(1) 史料主题:孔子思想体系的核心 [史料一] 子曰:“仁者爱人。”曰:“仁者先难而后获,可谓仁矣。”子曰:“能行五者于天下,为仁矣。”请问之,曰:“恭、宽、信、敏、惠。……” [史料二] “名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足。” 史证 史料一反映的是孔子思想的核心内容:“仁”和“礼”,即“仁者爱人”和“克己复礼”。史料二体现出“仁”是良好的道德,“礼”是社会的规范;“仁”是内在的自觉,“礼”是外在的约束。“礼”以仁为基础,“仁”以礼来维护。 2、史料与史证(2) 史料主题:诸子百家思想的现实价值 [史料] 中国古代儒家、道家等学派都有丰富的和谐思想…… 在人与自然的关系上,主张天人合一,肯定人与自然的统一,强调人类应当认识自然,尊重自然,保护自然……道家创始人老子提出:“人法地,地法天,天法道,道法自

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